記得涵曾和我，學校食堂飯菜不行，下了晚自習，肚子比較餓。我今天給她準備了一小罐酸奶和一盒肉鬆小麪包，裏面有四個。
上了車，我把喫食給涵。她津津有味吃了起來。突然想到，涵經常嫌自己胖，說穿衣服不好看。我就提醒了一次，說不要喫太多，不餓就好了。喫不完的肉鬆包可以放在車裏。涵聽了，大聲回覆我：你閉嘴吧，我喫點東西，你都要叨叨叨。我一聽，她這口氣，火就上來了。差點當場就把車停路邊。叫她下車。
但又仔細想了下，這樣能解決問題嗎？我的目的是什麼？把她兇一頓，發泄下情緒就行？還是把它作爲一次教育孩子的機會？
我正想試試最近看的《正面管教》，有沒有效果。於是，我用平和但嚴肅的口氣告訴涵：你剛纔說話的口氣很差勁，讓我聽了很不舒服。而且我挺傷心。我每天辛苦接送你，收到的回報就是你對我的噁心惡氣，而且我有此提醒，也是因爲你平時的吐槽。涵聽了，不吭聲。我繼續說，我對你如何，你心裏很清楚。如果一個孩子，覺得父母做一切都是理所應當，那是我教育的缺失，這樣的孩子也不值得我喜歡。說完這些，我就沒再說什麼。
過了一會兒，涵和我說，媽媽，我知道了。接下來她和我說話的態度有所改變。我都是淡淡地迴應。
到家以後，我藉着機會和她強調了上學規定，無故不得曠課。破天荒地，這次涵沒有和我糾纏。以前很喜歡這樣懟我：你說不能請假就不能請啊？今天她沒這麼說。
要想正面管教，真心不是件容易的事。這次嘗試，讓我有了一點點信心。接下來會慢慢試着多進行這樣的溝通，小步子慢進，一點點推進。也要允許孩子有反覆，螺旋形上升，也是可以的。家長也要時刻提醒自己，不要用情緒腦去解決問題，多用理智腦應對。
孩子平時對我們的態度，也都是我們允許的。我們表面上會說，孩子這樣不懂感恩，我也想管，但不知道怎麼管？也是因爲我們的懶和怕。內求不是一句口號，而是要踏踏實實進行實踐。
2022、12、5