這次摸底考試，娃成績總體不錯。但數學和化學明顯短腿。
我對此沒表示任何看法。倒是娃，自己開始着急了，說自己那兩門課太爛了。嚴重影響她的總體。但她只是抱怨，並沒有實際行動。
我想了很久，要不要主動提找老師補課。最後還是決定按兵不動。這種事情，我還是不要跑到娃前面去比較好。但每天聽着娃發牢騷，也不是件事。娃是遇到問題了，而且她不知道怎麼解決。
於是，我想到尋求老師的幫助。我把娃目前遇到的問題和老師交流了下。並和老師約定，不讓娃知道是我找老師交流的。
感謝江老師，假裝趁着考試總結，找娃談了談。晚上接到娃，娃一上車就和我說，今天江老師找她談話了。說她最近表現很好，成績也不錯。高中沒問題了。但總感覺她的實力遠不止這些。爲什麼不再努力努力，讓自己好上加好？我故意問她：那你自己是怎麼想的？娃說：要不衝一衝吧。媽媽，我想找個專業性強點的老師。
然後她還和我說，江老師問她覺得化學老師怎麼樣？娃的化學也不太好。娃說，老師教書應該沒問題。只是化學老師的教學方式，她有點接受不了。不太能理解。但私底下，娃和我吐槽，化學老師講課沒啥條理，同學們都對他的教學方式挺不認同。教的三個班都是全年級墊底。
我聽了，笑着回覆娃：老師的教學方式各有不同。你遇到過教學水平高的，譬如以前的語文章老師，數學陳老師，你都很喜歡。但那時，你沒有珍惜哦٩(๑òωó๑)۶。現在遇到不如以前的老師，也屬於正常現象。這不正好鍛鍊你的自學能力嘛。
娃聽我這麼說，也不再耿耿於懷此事了。後來，娃和我強調給她找個專職數學老師，她要補課。想衝一衝。
最後，我答應了娃。
這次又是一次突破！加油！
2023、2、23