愛上閱讀，是我們翹首以盼爲孩子帶來的最美好的禮物。看過《圖書館獅子》，我們知道了圖書館裏的規矩，保持安靜才能進入書的世界。
《森林圖書館》提醒我們圖書館裏的規矩，又爲我們提供了另外一種視角，如果你是圖書館的館長貓頭鷹先生，你會做些什麼呢？
1、提供溫暖舒適的閱讀環境。
貓頭鷹坐在沙發上，旁邊茶几上放着點心與飲品，讓人完全進入放鬆的狀態，讓頭腦來一場與書爲伴的旅行。
小動物們呢？有的喜歡繪本故事，有的喜歡朗讀故事，更有的喜歡聽故事....
雪貂還喜歡一邊看書一邊睡覺，貓頭鷹館長貼心地將他帶到了陽臺的吊牀上。
如果你是貓頭鷹館長，你喜歡的溫暖舒適的閱讀環境又是怎樣的呢？溫暖的燈光，暖暖的陽光，安靜的閱讀環境...
2、使用索引導圖方便找書。
看到整面牆壁的圖書，如何才能找到自己愛看的書呢？無從下手嗎？轉來轉去嗎？貓頭鷹館長找到了方法，那就是製作索引導圖。
這也讓我想起了，孩子們思考某一件事情的時候，記住一兩點，有的時候不記得...能做什麼呢？製作思維導圖，將需要理順的小點慢慢剝離，清晰的脈絡就一點一點呈現出來。
3、學會整理與歸納。
整理是革命的開端。森林圖書館館長貓頭鷹先生，只有將圖書館中同一類別的書籍整理在同一塊區域，才能製作出方便查找的索引導圖。
孩子們在玩過的玩具，寫過的作業中，也是需要隨時整理與歸納。不止讓場區與桌面保持整潔乾淨，更是在下一次玩玩具與寫作業的時候，在第一時間找到自己的所需。
4、提供志願者服務。
想要保持整潔乾淨的閱讀環境，離不開每個人的主人翁精神。當森林圖書館正式掛牌以後，小動物們陸續都來了。
拿起來的書，圖書館的衛生以及保持安靜的告示牌，故事會的安排，似乎每一樣都離不開服務，光靠貓頭鷹先生一個人是忙不過來的。
爲了維持良好的環境，需要每個人的志願服務，愛惜書、整理書、參與維護秩序，提供力所能及的服務。
讓孩子愛上閱讀，從爲孩子營造一個良好的閱讀環境開始。通過時間的加持，就能轉化成我們期望的樣子。