今天晚上早早喫過飯，忙完之後靜待張老師的公益講座《沉浸在教育的美好裏》，看着這個題目就覺得溫馨而美好，所以我很期待。
跟隨着張老師的腳步，一路回憶，一路芬芳，那些點點滴滴的回憶，隨着張老師的娓娓道來，感覺那麼溫馨，那麼美好。
在張老師的心中，這些都是寶貴的財富。有溫馨瞬間，有生日紅包，有祝福寄語，有歡聲笑語，有讀書長廊，有美麗的誤會，有快樂的迴響。真是豐富多彩，趣味多多。
在講的過程中，張老師聲音甜美，像一支悅耳動聽的樂曲，讓人不自覺的神往。又彷彿置身於自然界中，讓人覺得清新自然。
一幅幅美麗的照片，把人帶入背後的故事中，忍不住浮想聯翩，忍不住幻想自己就是張老師學生中的一員。有時候也會忍不住羨慕他們有這樣具有教育情懷的老師，因爲他們臉上的笑容太燦爛了，深深的感染着我。
張老師談了很多，談自己爲學生舉辦的各種活動，舉行的各種儀式，寫的各種信件，領着家長讀書，開闊學生視野，樁樁件件，都是腳踏實地做出來的，所以說的時候纔會如此的行雲流水，一氣呵成。
她也談到自己的教育理想，談自己的職業幸福，談自己的工作室團隊，談她的賦能與引領，談自己的教育願景。
時間不是問題，年齡不能阻擋她前進的步伐，獲得的所有榮譽都是昨天的事情。張老師始終記得，每天都是新的開始，不能停下前進的腳步，因爲她始終踐行着要讓自己發光，去影響更多的老師，去賦能更多的老師，讓這些受到賦能的老師去改變或者喚醒更多的學生，去爲學生創造更美好的未來。
這就是一種精神，因爲張老師說，終身學習絕不是說說，一定要行動起來。學生是有靈魂的個體，對待現在的學生，絕不能用一成不變的方式，更不能用陳舊的方式，因爲那些已經不能適應現在的教育了。
張老師言辭懇切，我也深受影響，回想起來，當班主任的日子是真的辛苦，有時候也是真的生氣，但是也留下來很多美好的回憶，這些是值得我一輩子珍藏的，因爲它們豐富了我的人生，充實了我的生活。
現在我已不當班主任，可是我也能站在局外去看待學生，甚至會更理性的看待學生的問題。教育學其實就是關係學，我很贊同張老師說的這一點，一切教育活動的開展應該是建立在良好的關係中。所以和學生打好關係，寬容大度，纔是最好的教育方式。
張老師的講座結束了，果然美好的時光總是很短暫，我有一種還想聽的感覺，因爲我還沉浸在美好的教育理想中，甚至還在勾勒美麗的教育圖景。
教育真的需要智慧，更需要藝術，希望在不斷的努力和學習中。我也能擴大自己的教育情懷，真正通過自己的努力去影響身邊的人和學生，點亮自己，賦能別人，讓我們都沉浸在教育的美好裏。