原创 用心聯結,助己成長

     小時候很喜歡我的班主任,她生病依然堅持帶隊跑操,讓我明白何爲盡責;她在我氣喘吁吁跑到終點時,告訴我:記住,這是你的第一次成功;她給我們念《齊刷刷的目光》,告訴我們何爲自尊。至今我仍記得她說過的兩句話:其一是想到就要做。其二是要做就

原创 感動在身邊

      這兩天,無論是朋友圈還是抖音等一些媒體都在發一些視頻,每次看到這些視頻心都是緊緊揪着的。7月20日雨一直下着,連着兩天三夜都沒有停止,鄭州、鞏義、新鄉、衛輝等地方都發生特大水災。     先生本來在鄭州,但是他有事去了周口,7月

原创 開展家庭教育的智慧和策略

李鎮西老師說過:“沒有合格的家長,就沒有完整的優質教育”,由此可見家庭教育的重要性。現在人們常掛在嘴邊的是:“家長好好學習,孩子天天向上”,這也在一定程度上反應出,孩子的各個方面都和家長有密切聯繫。有人說:孩子是父母的複印件。這足以說明家長

原创 面對問題學生怎麼辦 ——培訓心得

      作爲班主任面對的是各種各樣的學生,當然打交道最多的還是問題學生,那麼面對問題學生,應該怎樣做呢?怎樣解決這些問題呢?     1分類,分輕重緩急。問題學生一定是因爲有某種問題纔會被稱爲問題學生,例如有心理問題,經常打架、罵人,擾

原创 班主任爲什麼會做無用功

      何謂無用功,物理課本上又成爲額外功,是不用做而不得不做的功。平時所說的無用功,我個人理解爲做了努力而沒有獲得任何成績,任何成效。仔細想來,做班主任兩年,自己由不成熟到現在的半成熟,在工作工程中,的確做了許多出力不討好的事。 

原创 暑假檢查作業

       今天下午五點四十多我騎車到學校,因爲今天要對部分學生的作業進行一次檢查,安排學生在家長陪同下到校。當我走到學校後發現部分學生已經到了,於是我開始逐一檢查作業,在檢查的過程中還不時詢問都在家幹什麼了。可是學生的回答和作業沒有一個

原创 沒有安全感的欺凌

      在父母那裏,得不到安全感的孩子,很容易變成欺凌的,一方面,孩子會拼命抵制父母的引導,渴望獲得超出自己能力範圍的自主權,另一方面,他又十分渴望一個足夠強壯和智慧的人,能來照看自己 。    不僅如此,很多放權的家庭也會誕生欺凌者,

原创 因爲你,我們的集體永遠不能優秀

某某某,你好!      你很幸福,因爲你在一班 ,在我們這個溫暖的大家庭裏,大家都團結友愛。互相幫助,每個人都生活在希望中 ,每個人都生活在快樂中 你的成績不好,總有老師對你搖頭嘆氣,可是沒有人嫌棄你,也很有個性,你無憂無慮,你爲我們的集

原创 看着孩子進步是最幸福的事

        今天下午直到晚上,信息不斷,電話不斷,看着家長私信給我彙報學生一週學習情況,表示作業能夠按時完成。體育鍛煉也每天進行,基本上四項全部測試,聽着有些家長說孩子各項體育成績,我感覺進步很大,聽到這些消息,我感覺非常開心。其實即

原创 建立原生依戀關係的形式

      父母與孩子建立牢固原生關係,其中最簡單也是最有效的方式。就是藉助依戀 ,一點的形式按照從簡單到複雜排序,共分爲六種,值得注意的是,以同伴爲導向的孩子,一般是通過最基本的那一種形式,對同伴形成了依戀 。形式一感官上的親近 這種形式

原创 再見《老人春秋》

        看到奶奶牀頭放着幾本《老人春秋》,一股熟悉的感覺,回想着上大學那會兒,暑假無事可幹,看到爺爺帶着老花鏡在看這些書,看的很入迷,於是我也翻開來看,一看我也入迷了,於是便向爺爺要來幾本,每日放在牀頭,午睡和晚睡都要隨手翻翻,那時

原创 中考分數線下來後

        中考成績出來已經有一段時間了,可謂有人歡喜有人憂,接下來就是期待分數線,前兩天有小道消息說可能是610分,那時候我都驚呆了,心想應該不會這麼高吧。我暗自祈禱千萬不要這麼高,因爲我覺得學生要上高中實在的太難了。      今天

原创 學生隨談

      昨天晚飯後我主動給小劉媽媽打電話,主要是想了解一下小劉在家情況,原因是放假那天他因爲一些原因情緒有些激動,我想知道現在是否孩子和媽媽鬧彆扭,有沒有認真開始學習。通過簡單的溝通,得知小劉已經開始學習,且媽媽表示這個假期會把主要精力

原创 激情一班宣言---我可以

      我以一班人爲自豪,一般因我而精彩 。      我對這個溫暖的集體說,我可以 。      我可以認真的聽課,因爲學習是我的天職,以此爲起點 。我可以完成我的作業,可能我還需要幫助,但我已明白,別人的作業不是我的答案,我相信我自

原创 努力過,最得意

       在我的印象中,我似乎沒有過快樂的童年,因爲我能回想起來的,都是自己忙碌的身影。脖子上永遠掛着一把鑰匙,放學後要以最快的速度跑回家做飯;農忙時節,天不亮時就被喊醒懵懂的坐車到地裏幹活;揹着電壺到地裏打農藥,肩上的道道勒痕觸目驚心