早讀時間學生的精力應該是最旺盛的時候，可是我卻沒有在他們身上看到應有的朝氣與蓬勃。讀書時聲音真的是小的不能再小，更有甚者，只見嘴動不聞聲響。
這讓人感覺很不舒服，一副死氣沉沉的樣子，着實讓我受不了。雖然一再叫停，講道理，做思想工作，可是收效甚微。
於是今天早晨我給學生說，早讀的目標更詳細了，而且開始進行加分。以表格的形式展示在黑板上，同時在黑板上寫上表揚的激勵欄，讓學生更有動力一些。
只做這些想要提高學生的積極性是遠遠不夠的，喫過午飯，時間尚早，於是在操場溜達兩圈後的我便直奔教室，決定先給各組組長開會。
組長是一個班級的領頭羊，要讓他們充分發揮自身優勢和作用。我告訴組長，他們不僅要規範好自身的言行舉止，同時要管理好自己的組員。組員作業不寫就不管了麼，不交作業就不過問了麼，背書任務沒有完成就不催促了麼，這樣肯定是不行的，一定要做好本職工作，及時督促學生完成各項任務，要學會管理學生，以後進入社會，同樣需要你的管理才能，因爲現在絕對不是單打獨鬥的時代了，而是互利共贏的合作時代。
組長要做好帶頭作用，要讓組員以你爲榮，背完書之後及時在黑板上加分，一方面可以讓組員看一下本組和其他組的背誦情況，另一方面也可以刺激一下組員加速背誦，組與組之間形成良性競爭，這樣背誦的效果會更好一些。
再者對學生提出要求，作爲班級的領頭羊，班級的中流砥柱，自己對自己都要有嚴格的要求，例如做題時認真思考，着重去做一些主觀題，學會思考探究，最好能保持在九十分左右。其實最重要的還是要有一顆競爭的心和一個端正的學習態度，能夠靜下心來沉穩學習，這就是最好的技巧。
我還給學生說了現在讓他們背書的目的，就是要做長遠打算。如果現在把要背誦的知識點背誦完了，等到九年級的時候就會有大量的時間去學習弱勢學科，這樣能夠快速提升成績。
要知道語文是所有學科的基礎，只有把語文學好，才能更好更快的理解其他學科題目，才能提高做題的準確率。九年級的歷史和政治雖然開卷考試，但是一味的靠翻閱書本獲得答案是不可靠的，因爲我始終覺得放在腦袋裏的知識才是最牢固的。
文科需要大量的時間讀背，這個過程是必不可少的，所以現在學好語文就是爲以後做準備工作的，要充分的重視起來。
語言是一個人表達的最好方式，要學會說話，多說話，有條理的說話，敢於並善於表達自己的觀點和意見，所以語文課堂要活躍，要思維碰撞，要積極的發言。
希望通過今天的談話，能讓學生有所改變，當然思想工作是一個長期性的工作，以後還是要真正的當成工作來做，真正和學生交朋友，走進他們內心世界。