本學期開學之初，全市舉行了統一的上學期期末考試，語文成績整體不是特別理想，爲此本校打算向比我們成績好的常村中心校學習，這學期開始了兩校聯盟，即進行教學經驗交流，進行“同課異構”，雙方互相評課，促進共同成長。
上週接到通知這周從語文組開始，我一直忙於準備課件製作，心裏總是有些害怕，因爲常村學校語文的平均分高於我校十分左右，我也想老師的水平是很高的，我作爲第一個同課異構的老師，本着不能給本組和本校丟人的原則，也要盡心盡力的準備。
這幾天的早教研一直都是我在談課件，八年級語文組不斷的給我提出好的建議，我也在不斷的修改完善。昨天安排全校語文組老師聽課，我在八四班進行試講，大致能夠講完，但是由於學生預習時間較短，所以我對講課的效果不太滿意。
講完後的評課讓我非常重視，因爲這是學習的好時機，各個老師紛紛提出自己的建議，崔老師更是建議我把整理好的課件發到語文組羣裏，讓大家幫忙再看看。
整好後我發到語文組羣裏，張哲幫忙把多餘的動畫設置去掉了，這樣可以節省時間。組長建議多媒體用同一張底片會更好，這樣就不會覺得課件是東拼西湊的。崔老師建議把最後的一張“謝謝”換成鼓勵學生學習的勵志名言。
在大家的共同幫助下，課件製作的質量又提高了，我看着也覺得思路非常清晰。通過這次同課異構，讓我看到了語文組的團結，也看到了本校老師的可貴品質，我深受感動。
秦雪雲老師之前是一位語文老師，所以我請她幫忙看看課件，她二話沒說就答應了，還建議把趙璽老師請來，我給趙老師打電話時，她也很乾脆，兩位老師看完我的課件，給我提出修改建議，商量着讓我的課更有兩點。
好幾個老師建議我把找到的視頻朗誦刪掉，換成有背景音樂的視頻，我則泛讀給學生聽，這樣效果會更好。爲了幫我弄好視頻，宋偉和思源都幫了很大的忙。
這節課語文組和老師們真的是全心全意的幫忙，這讓我感受到團隊的溫暖。
今天去常村講課和聽課，我都受益匪淺，蘇凡老師的課件製作的非常精美，思路清晰，設計的也很獨到，符合這個年齡段學生的求知特點。
以後我也要學着製作精美的課件，提高自己的教學水平。總之這是心路歷練的過程，也是成長的過程，我收穫滿滿。