小時候，每一年年底總會期待過年的美食、新衣，還有不盡的熱鬧。長大後，每一年的年底，總會有一種悵然若失的感覺，庸庸碌碌又是一年。今年鼓起勇氣來,回望自己的2022，到還有點成長的感覺。
一月份，在緊張的複習中結束一個學期的課程，與孩子開始了朝朝暮暮的相守模式。與寶貝在週轉房裏一起做臘八蒜，在大雪紛飛的天氣裏搶購雪夾，誰知拿到雪夾時很多雪已經融化。背陰的小樹林裏，厚厚的雪花依然能讓我和孩子開心的玩耍。一排排的鴨子，成爲了孩子的夥伴，他們有胖瘦有靈魂。
二月份，加入了雷豔茹名班主任工作室。在即將開學之際參加了工作室的活動，被一羣心中擁有同一種力量的教育同仁的學習精神感動。見面會上，沒有準備稿件，着實有些尷尬，但是局領導的熱情講話還是很讓人鼓舞的。主管少先隊的陳偉老師的熱情發言，讓我看到了一個前輩的努力向上和教育情懷。
二月底，有幸主持了雷豔茹名班主任的讀書交流活動。在活動中，雷老師極具親和力的領讀讓人印象深刻。作爲一名資深小學老師，面對各種各樣的學生問題，雷老師的睿智和堅持，讓人敬佩。工作室中身邊的同事：梁老師、呂老師的學習勁頭更是讓人沉醉，在他們身後觀望他們的幸福模樣，我當時是有忐忑和不解的。
四月份，參與的《未來教師》的共讀活動，其中《低頭種草 無問西東——心存希冀 堅持前行》和《讀書，一場自我的修行》兩篇文章在新網師公衆號發表。無形中給我了更多前行的力量。同時，在同事們的鼓勵下報名參加了區首屆班主任基本功大賽。
五月份，在勞動節暨奶奶生日的快樂氛圍中開啓。歡笑中，牽掛着不知如何準備的比賽。絞盡腦汁的思考：縷清思路-整理素材-書寫稿件—背誦修改。每一步都在忐忑與糾結中完成，疲憊中感受更多的是來自朋友們的關懷與支持。老公說我走火入魔了，我只是笑笑不說話。準備的過程也讓我第一次感受到了內在的力量，對班級管理工作的熱愛。
五月中旬的比賽中，沒有太多的緊張，面對結果卻多了一分竭盡全力後的淡然。月底，局領導突如其來的要我申請成立名班主任工作室的電話，着實讓我有些喫驚。慌亂中火速整上交材料，整理完過後便陷入到了無邊的忐忑中。蒐集相關文章，瞭解相關信息，心裏不知道未來等待我的是什麼？
六月中旬參加了第二批洛陽市名班主任工作室主持人遴選，炎熱的天氣裏，五項全能一項不少。參加遴選的主持人們各個神采飛揚，信心滿滿。六月底，成功入選的通知發佈，心中更多了一份惆悵與迷茫。6月30日，參加了洛陽市教育局組織的主持人培訓，對與工作室的建設要求有了一定的瞭解，開始真正的投入工作室的籌備工作種。
七月隨着暑假的到來，我開始了自我心裏的重建。尋找工作時的定位與組織方式。不懂就學，買來相關的書籍翻閱，最終明確共讀共寫的基本模式，以及一學期一主題，一月一活動的基本節奏。申請公衆號，學習新的技能。
八月份在公衆號發佈招募信息，同時也積極動員身邊的同事和朋友加入。八月中旬，工作室的成員組建基本完成，開始籌劃啓動儀式。與上級領導溝通，工作室的地點與活動流程，購買書籍、確定書單，一切都在有條不紊的積極向前推進。面對疫情的諸多不確定性，書籍總算是在活動前準時送達，啓動儀式圓滿舉行。
九月份，孩子正式上一年級。我也開始了新的工作和生活模式，中午的閒暇時間被取消，親子之間的磨合和適應開始。公衆號的製作邊學習邊進行，同事安慰我慢慢來，剛開始遇到困難那很正常。一篇稿子要經過四五個小時的修改和數十遍的修訂，眼睛有些喫不消了。
十月份，由於用眼過度，晨起眼睛疼的睜不開了。去看醫生，吃藥、休息。恰逢二十大，接上級通知公衆號文章暫緩發佈，瞬間得到了喘息的機會。但是爲了迎接十月中旬的工作室驗收，檔案還是要整理的。整理工作室硬件的過程中，肆虐的疫情突然再度爆發，學習轉爲線上，拖家帶口到媽媽家，工作和生活瞬間融合。爲了儘量分離，在樓上收拾出了學習場所。我們開始了樓上上課、工作，樓下生活、娛樂的節奏。奈何年紀大的母親，招架不住兩個興奮地小傢伙吵吵鬧鬧。多次向搬回家，卻又擔心疫情沒法走。十月二十一日參加了學校的優質課賽講活動。
十一月份，在適應生活節奏後，抓緊時間整理工作室的相關文章，有序發送。十一月底申請區課題，再次收穫一羣人一條心的感動。
十二月份，與馮老師溝通，在工作室對大家進行心理疏導，和孩子一起感受世界盃的魅力。十二月十三日活動順利展開，自己也在正陽的疼痛中學習着擁抱當下的感覺。照顧自己、照顧孩子、共情學生，十二月便悄然過去了。月底孩子爺爺生病了，回老家探望感慨健康的重要性。