人人都可以拿“A”
我们成长会是越来越卷了。
今天中午参加“关键对话”12小队的见面会，队长提出了有许多的同学希望在这次的读书活动中拿“A”。
这是好事，说明我们成长会人人都有学习的劲头。
那么，什么是“A”呢？
“A”是读书活动结束之后，根据在本次活动中的表现情况进行ABC评级，“A”代表的是优秀。
那么怎么拿到“A”呢？
首先，完成一个基本动作
做到“三个全面”
三个全面，包括：全面日毕，全面覆盘，全面分享。
做完了，就拿到“A”了吗？
不是的，还要把它做好，做到位。
什么是做好，做到位？
1.全面日毕
不是把作业做完了就是日毕了，而要问自己做的质量如何？用心了吗？和之前的自己相比有进步吗？
看了其它同学的作业了吗？优秀在什么地方？有哪些需要提高的？
对于自己有哪些经验可以总结，帮助到自己？
2.全面覆盘
不是每周交上了小队的周覆盘就算覆盘了。
而是对于自己这一周的学习行动进行总结经验。提炼出自己哪些做得好，好在什么地方，好的方法是什么？
哪些地方做的不好，不好的有哪些方法可以改进？
对于自己的情绪变化进行记录梳理，让自己清楚，在遇到类似情况的时候，自己有这些情绪是正常的，有哪些方法可以解决。
在我们遇到困难，想要放弃的时候，怎样咬牙坚持？
自己以前的方法是什么？
有没有用？
自己又想到了哪些新的方法？
可以看看其他同学的覆盘作业，也可以请求队委的帮助。
3.全面分享。
早完成早轻松
全面分享，其实是一次大的作业完成。
是对某一问题进行深入的思考，详细的琢磨，然后呈现出自己是如何思考问题，解决问题的过程。
其次，与队委沟通时要及时回复
如果队委的回答与自己的期望答案不同，那么就请真诚的表达出来，不要不吱声，如果你不吱声，别人就不知道你要还是不要。
只有你说了要或不要，别人才会给你或不给。
这是一件非常重要的事情。
在我们的平常生活中，如果有一个人对你爱搭不理，你会喜欢他吗？
在工作中，如果你有这样的一位同事，你愿意和他合作吗？
同理可证，队委也是人，把他们当成我们生活中的一位活生生的人，就知道如何和他们交流了。
这里面有很多点呢，比如：
1.多注意小队群的信息。
队委发了信息，自己就马上去做，不需要单独私聊了。
2.如果私聊的话，看见了信息尽量在第一时间回复。
如果不能及时回复，可以在自己忙完的时候，先说明原因，再回复。
这样子先解释说明我是尊重你的，但是当时实在是因为太忙了，所以我完成工作之后，第一时间回复队委的信息，这样子沟通才是顺畅的。
最后，多做一些事情。
每一次的读书活动每个小队都有很多的特色活动。
比如：夜宵小组，早起小组，提前读，还有很多的小组。
即然有这么多的小组，那么就需要有这么多人去做这些事。而只靠队委是不够的，他是需要我们帮助的，所以根据自己的兴趣，自己想做什么就和队委联系。不要不好意思，因为如果你在犹豫，那么这个机会就让另外的喜欢这个活动的人，抢走了。
当你能够主动的联系队委，把这件事情承担起责任来，把这件事情做好，自然就有成绩了。
最后
这三点我认为最重要的就是第一点，做好三个全面。
三个全面是我们参加读书活动的主要目标，把这做好了，可以说就成功了一大半。其它的那些是锦上添花，需要我们在有能力把作业做好的情况下，再付出的努力。
每个人的成长其实是自己知道的，这就是很多同学在读书结束之后，说会有回甘。这个回甘其实就是成长。
我们不可能每个人都拿到“A”，因为每队的“A”是有数量的，但是我们可以每个人给自己发个“A”，因为我们真的学到的东西，在这段时间认识了这么多朋友，过得很快乐。
ABC的评级只是个评级，对于我们真正想学习的人来说，即使评了“B”也只是多读那几百页而已，只不过是从我们的内在标准变成了外在表现而已，我们是能够做到的。最重要的是，我们知道，我们参加这次活动，我们努力了，用心了，进步了，我们可以很确定的对自己说，我给我自己一个“A”。