閱讀越主動，效果越好。
讀者對他自己，以及自己面前的書籍，要求得越多，獲得的也就越多。
這一章有三個小標題非常重要。
主動的閱讀基礎：一個閱讀者要提出的四個基本問題
主動閱讀的核心：你在閱讀時要提出問題來----再閱讀的過程中，你自己必須嘗試去回答問題。
關於一本書，你一定要提出四個主要的問題。
（1）整體來說，這本書到底在談什麼？你一定要想辦法找出這本書的主題，作者如何依次發展這個主題，如何逐步從核心主題分解出從屬的關鍵議題來。
（2）作者細部說了什麼？怎麼說的？你一定要想辦法找出主要的想法、聲明與論點。這些組合成作者想要傳達的特殊訊息。
（3）這本書說得有道理嗎？是全部有道理，還是部分有道理？
（4）這本書跟你有什麼關係？如果這本書給了你一些資訊，你一定要問問這些資訊有什麼意義。爲什麼這位作者會認爲知道這件事很重要？你真的有必要去了解嗎？
任何一種超越基礎閱讀的層次，核心就在你要努力提出問題（然後你可能地找出答案）。這是絕不可或忘的原則。這也是有自我要求的閱讀者，與沒有自我要求的閱讀者之間，有天壤之別的原因。
如何讓一本書真正屬於你自己
要真正完全擁有一本書，必須把這本書變成你自己的一部分纔行，而要讓你成爲書的一部分最好的方法----書成爲你的一部分和你成爲書的一部分是同一件事---就是要去寫下來。
爲什麼對閱讀來說，在樹上做筆記事不可或缺的事？第一，那會讓你保持清醒。第二，閱讀，如果是主動的，就是一種思考，而思考傾向於用語言表達出來----不管是用講的，還是寫的。一個人如果說他知道他在想些什麼，卻說不出來，通常是他其實並不知道自己在想些什麼。第三，講你的感想寫下來，能幫助你記住作者的思想。
做筆記的方法：
（1）畫底線---在主要的重點，或重要有力量的句子下畫線。、
（2）在話底線處的欄外在加畫一道線----已畫線的部分再強調一遍，或者某一段很重要，但要畫底線太長，便再這一整段外加上一個記號。
（3）在空白處做星號或其它符號----只用來青島書中十來個最重要的聲明或段落即可。
（4）在空白處編號---作者的某個論點發展出一連串的重要陳述時，可以做順序編號。
（5）在空白處記下其他的頁碼---強調作者在書中其他部分也有過同意的論點，或相關的要點，或是此處觀點不同的地方。
（6）將關鍵字或句子圈出來。、
（7）在書頁的空白處做筆記。
三種做筆記的方法
（1）結構筆記（structural note-making)
（2）概念筆記（conceptual note-making)
（3）辯證筆記(dialectical note-making)
