一、心理成長帶來力量
能當選爲北海地區心理合作社社長，我很激動！也很受鼓舞！
記得申請面試社長那天，我跟韋志中老師表達了內心的想法：我做不了北海市的市長，就做北海市的心理合作社社長！爲家鄉做點力所能及的事！
這樣的豪情壯志，是心理成長給我帶來的力量。
二、從英語老師到心理諮詢師
我在心理學的學習探索和實踐，現在是第六年了。
熟悉我的朋友會知道，我多年以前是英語老師，現在有朋友也會好奇：你英語老師當得好好的，爲什麼搞心理學去了？
這有內在因素和外在因素。
外在因素是：在英語教學中使用心理學知識技術，讓學生動力滿滿。
我之前教英語的時候，有學生在我的培訓班很專心，很認真，可是一回到家裏，家長就說孩子難溝通，叛逆得不行。
而在我的培訓班，我懂點心理學，會共情理解支持學生，學生就會很有動力學習，可是一回到家就打回原型了。
具體瞭解，是親子溝通出了問題，家長是愛孩子的，但是沒用對方式方法跟孩子交流。
所以，我意識到：家庭教育很重要，家長懂點心理學很重要。
學習心理學的內在因素是什麼呢？
學心理學，幫助我度過了人生迷茫困惑的階段，讓我自我療愈。我就想用心理學幫助那些，曾跟我一樣有心理困惑的迷茫的朋友。
於是，我就下定決心尋找各種機會學習心理學，運用心理學，並考了證書，成爲了一名心理諮詢師。
三、繼續心理學學習與探索實踐
2020年偶然的機會，我又加入到韋志中心理網校的心理講師與團體專修學院和團體心理諮詢師班進修學習。浸泡在心理網校，系統掌握了更多心理學知識和技能，跟隨心理網校的老師和同學參加線上線下的心理沙龍、講座，團輔，使我更開闊了視野，拓展了思路。
我非常認可韋志中老師的理念：用心靈去溫暖心靈，讓更多的人因爲心理學而受益。
後來，我運用在心理網校學到的團體輔導技術，組織開展了心理沙龍、讀書會、團體輔導，還有個案療愈……
心理成長的意義，就是發現模式，改變模式。
發現那些，不利於我們生活和發展的模式，調整爲對我們有利的，提高生活質量的、關係變和諧的模式。
一步一步的心理實踐運用，我幫助了一些夥伴走過一段人生旅程，給予一些支持，有緣爲他們點亮人生路上的一盞燈。
這個過程裏，也支持了我自己。讓我感受到，心理工作是非常有價值感和幸福感的職業。
四、未來發展——心理合作社
現在，我的心理成長和實踐之路仍在繼續……
從韋志中心理網校學習成長起來，我又加入到心理合作社的共建，榮幸當選爲北海心理合作社的社長。
心理合作社服務項目，是國內實戰派心理專家韋志中老師在全國首創的，將會在2023年的一年時間裏，帶領全國各地一百多個地市的心理工作者，全面普及心理學科學知識，普及生活化的心理學，大力推動中國本土化心理學技術。
讓心理學邁向人民，服務大衆，讓更多人走近心理學，瞭解心理學，學習心理學，運用心理學，爲個人的成長髮展、工作生活、親子育兒、婚姻家庭、人際交往、職場生涯、疫情壓力等諸多方面提供心理援助服務。
心學理知識費付的1.0時結代束了。
2.0時代心的理學識知付費是“1+N”模式。“1”是識知和技術，“N”包括：陪伴、支持、成長、發展、督等導綜合服務。
心合理作社，就心是理學知識付費“2.0”版創的新，不讓僅社員學習知到識和技術，還幫要助社員自成我長和發展，最讓終社員獲最益大化。
這就我是們的核心理念，覈價心值，用心溫靈暖心靈，讓多更的人因爲理心學而受益！同時，也助力更多的心理工作者，成爲優秀的心理諮詢師。
我堅信未來的日子，我能夠用心理學惠及更多人！