《如何阅读一本书》第二篇的主要内容是：阅读的第三个层次：分析阅读。第二篇共分为七个章节的内容，但是顺序却是和第一篇的顺序连着的，所以虽然是第二篇，却是从第六章开始。
作者利用第六章和第七章两个章节的内容，通过大量的举例说明，给我们介绍了分析阅读的四个规则。
规则一，依照书本的种类与主题作分类。
你一定要知道自己在读的是哪一类书，而且要越早知道越好，最好早在你开始阅读之前就先知道。
任何一本书如果主要的内容是由一些观点、理论、假设、推断所组成，并且作者多少表示了这些主张是有根据的、有道理的，那这种传达知识的书就是一本论说性的书。
分析阅读的第一个规则，虽然适用于所有的书籍，却特别适合用来阅读非小说、论说性的书。
当然我们也可以从一本书的书名中学到一些东西。阅读书名换句话说，可以让阅读者在开始阅读之前获得一些基本的资讯。书名有时会让书籍的分类变得比较容易一些。
要注意实用性和理论性作品的区别。食用是与某种有效的做法有关，不管是痢疾或长城的功效，而理论所关注的却是去明白或了解某件事。
要让知识变成实用，就要有操作的规则。我们一定要超越“知道这是怎么回事”，进而明白“如果我们想做些什么，应该怎么利用它”。概括来说这也就是知与行的区别。理论性的作品是在教你这是什么，实用性的作品在教你如何去做你想要做的事，或你认为应该做的事。
规则二，用最简短的句子说出整本书在谈些什么。使用一个单一的句子或最多几句话（一小段文字）来叙述整本书的内容。
这就是说你要尽量简短的说出整本书的内容是什么，说出整本书在干什么，跟说出这本书是什么类型是不同的。找出一本书在干什么，也就是在发现这本书的主题或重点。
规则三，将书中重要篇章列举出来，说明他们如何按照顺序组成一个整体的架构。
按照顺序与关系列出全书的重要部分，将全书的纲要拟出来之后，再将各个部分的纲要也一一列出。
一本好书就像一栋好房子，每个部分都要很有秩序的排列起来，每个重要部分都要有一定的独立性，就像我们看到的，每个单一部分有自己的室内架构装潢的方式，也可能跟其他部分不同，但是却一定要跟其他部分连接起来，这是与功能相关，否则这个部分便无法对整体的智能架构作出任何贡献了。
可读性最高的作品是作者达到了建筑学上最完整的整体架构，最好的书都有最睿智的架构。
一份说明清楚的摘要会指出全书最重要的构成部分，你看不清楚这些构成部分就没法理解全书。同样的，除非你能够掌握全书各个部分之间的组织架构，否则你也无法理解全书。
我们可以用为一本书拟大纲的形式来驾驭书中复杂的内容。
规则四，找出作者在问的问题，或作者想要解决的问题，发现作者的意图。
一本书的作者在开始写作时都是有一个问题或一连串的问题，而这本书的内容就是一个答案，或许多答案。作者可能会也可能不会告诉你他的问题是什么，就像他可能会也可能不会给你他工作的果实也就是答案，不论他会不会这么做，尤其是不会的情况下，身为读者你都有责任尽可能精确的找出这些问题来。你应该有办法说出整本书想要解答的问题是什么，如果主要的问题很复杂，要分成很多部分，你还要能说出次要的问题是什么，你应该不只是有办法完全掌握住所有相关的问题，还要能明智的将这些问题整合出顺序来。哪一个是主要的，哪一个是次要的，哪个问题要先回答，哪些是后来才要回答的。
