讀書不是爲了取悅別人

讀書不是爲了取悅別人

        儲殷教授說，如果讀書是讓人變得溫潤如玉，謙和有禮，那其實也大可不必。讀書不是爲了取悅別人，讀書時是爲了獲得更多的精神自由，讀書人是要有一點脾氣的。

      俞敏洪說，讀書不能改變什麼，大多數人包括老師不讀書，也不會影響正常的生活和一份謀生的工作，讀書是自願的事情，它不過使你對某些問題的認識更深刻或者活得更精神一點。

        其實，現在身邊讀書的很少，除了學生，沒有幾個人一年能讀完一本書的。不讀書不影響別人的仕途，不讀書不影響個人的發展，不讀書不影響人際關係，爲什麼要花時間去讀書。反而，有人說，讀書太多，中毒太深，反而不能適應社會上的一套。

      有人說，中國的教育是社會教育教育，而不是教育教育社會。你在學校裏，書本上學的那一套，到了社會上要重新適應社會上的一套，書本上倡導的卻不是社會的流行的，書本上要誠信，要謙遜，要做正人君子，社會上卻教你爾虞我詐，圓滑世故，所以在中國社會教育教育，那不是本末倒置了嗎？教育培養出來的人不適應社會，找不到工作，名牌大學出來的學生人生要走一段下坡路，因爲你得適應社會上的遊戲規則，精緻的利己主義者名利雙收，務實誠實的人卻喫不開，有真本事還不行你還得走關係，這就是一些知識分子社會精英留學外國不願回國的原因。

      讀書人如果也變得太社會化，比如一個老師走在大街上給人社會痞子的習氣，那還當什麼老師。有人說，老師是在羣體中一眼就可以認出的人。這句話似乎充滿了諷刺，好像在貶低老師。我倒覺得引以爲豪，因爲一個老師符合他的職業形象，符合他的職業氣質，這不很正常嗎？如果一個老師，他的氣質不像老師，倒像個社會大哥，社會混混，暴發戶的形象，那他肯定不是一個好老師，身上沾滿了社會習氣，臉上寫滿了奸詐城府，難道老師要活成社會大哥的形象？有人很崇拜教師中那些黑白兩道通喫的老師，任何飯局上都頻頻出現的老師，是把心思花在了人際關係上呢，還是在教育上，還是面面俱到？教育不需要這樣的老師，真正的老師是要有書生氣的。

        我很佩服醫院的醫生，即便做了行政管理還在坐診，沒有荒廢業務。所以醫生越老越喫香，是因爲人家一輩子都在業務學習中。而我們教育上隨着年紀的增長，也不學習了，也不願上講臺了，大家覺得老了只要不上講臺就是輕鬆的，就是佔了便宜了。因此到到退休的時候，我們就成了功能性文盲，不肯接受新鮮事物了，自己落伍了，還看不上年輕人的做法。所以，人，無論到那個階段，你都得學習，有一點精神需求，這樣你的精神狀態纔不會提前衰老。

      讀書人，是要一點脾氣的。中國社會，似乎你不得不學會添別人的屁股，否則你就不會來事，你就會喪屍機會。現在社會，任何單位都喜歡聽話的，有本事未必是受歡迎的，聽話的纔是受歡迎的，不會被排擠的。讀書人學會了趨炎附勢，巴結逢迎，喪失了人格，見人說人話，見鬼說鬼話，那就沒有了讀書人的人格，骨子裏已經變得利慾薰心，那就不是一個讀書人了。當然，讀書人是要一點脾氣的，要看什麼事，所謂士可殺不可辱，碰上不公正被侮辱的事，寧可玉碎，不可瓦全，君子報仇，豁出命也得像武松一樣報仇雪恨，有仇必報!

      說白了，讀書不讀書，全是自己的事，但如果讀完了大學忽然明白，我沒有討得別人的喜歡，開始討好別人，全然否定了自己在書中學到的東西，那你的書就白讀了。