孩子們從12月19日就開啓了線上課程了。這個學期，不用考試，匆促結束。
1月8日，纔是正式開啓了寒假生活。
全員羊過之後，他們還是按部就班的去上各種興趣班。
男孩子從小喜歡的東西跟女孩子還是有差別的，物聯網，圍棋，足球，書法，編程......每天奔波在路上，每天有點小確幸。
某晚，我回到之後，小b跟我聊天
“今天遇到了一件非常神奇的事。”
“是嗎？”雖然我很疲勞，還是豎起耳朵聆聽。
“早上，我們等那個滴滴師父等了半個小時...然後我們就遲到了，書法才寫了兩個字...”
“哦？怎麼會這麼久呢？”
“他可能是新手。”小b若有所思。
“但是，最神奇的是，下午我們去上圍棋課，司機居然又是他。”
“哇！這麼厲害。”我驚歎！
“我們跟他還是很有緣的，這次我們這麼久以來第一次見到了同一個司機。”
“你們認出他了嗎？”我再問。
“我們互相都認出了，實在太有緣了！”小b很興奮的樣子。
5分鐘左右的聊天，我們都很開心的，感受到一種別樣的幸福。
有一次，我在看書，擡起頭，看到西瓜很認真寫卷子。
“瓜寶，你今早上啥課吖？”
“物聯網唄。”他隨便應了一句。
“物聯網是啥？”我不懂。
“我不知道怎麼跟你講，但我內心知道它是啥。”他認真的回答我。
“那是不是說明還沒有聽懂？”我追問。
“肯定不是，我就是知道是怎麼回事，但不知道咋講。”他有點着急。
“有沒有一兩個關鍵詞可以說一下。”繼續追問。
“魚菜共生。”他回答。
我低頭偷偷搜索了一下“魚菜共生”
“魚菜共生系統打造的是全生命週期可控的永續生產系統。它利用先進的設備和大數據技術，有效保證了生物生長的各個環節，使“魚”與“菜”在綠色生態的環境中和諧共處。利用物聯網技術，串聯起建、育、養、銷全過程，使產業鏈條完整，真正實現物聯網+農業的現代化農業模式。”
一看，真的有點枯燥了。
“是不是菜在魚上面，然後大家都不死吖”我問他。
他一副看一個傻瓜的眼神，充滿了憐憫...
“唉，等我上完這幾節課再跟你好好談一下...”他一聲嘆息。
“好吧，到時你一定要講給我聽吖”我確實很不懂，也很好奇，也很困惑。
寒假終究過去，他們在這個過程中，是如何學習與自己相處，如何在每個經歷中體驗到獨一無二的感受，是需要用心觀察，用心品鑑的，但願在每一次有意無意的對話中，能夠相伴着踏上這條少有人走的路。