眼看着假期告急，除了上班令人忧心，还有娃的作业。虽然是一年级娃，按照国家规定是不能有书面作业的，可在这个卷成卷心菜的时代，没有作业怎么可能呢。
我倒是支持老师布置适量作业，可是太多了，就连我都忍不住期待有哪个“不懂事”的家长冒个尖了。
骁哥的作业按照每天定量的方式，其实已经基本完成，要动笔的都完成了，可是难的就是那些不要动笔要动脑动手的作业了。
比如，学习“给少先队员讲党＊的二十＊大”系列音频，并以视频或手抄报等形式呈现学习成果。做吧，一年级的娃既不是少先队员，也难以理解二十＊大精神呀；不做吧，说不定就成了成为少先队员的绊脚石。最终，还是得靠妈妈鬼斧神工的视频剪辑水平，当然，也多亏了骁哥超强的理解力，听懂了其中的内容，并且绘制的手抄报出乎意料的美观。
还有一些手工作业、社会实践活动作业，幸好我们逐步完成了一些，今天整理起来，我感觉比初中生交上来的都要厚。终归是做完了，早点整理好，不然等到我开始上班，就没空管他了。
这么多年，我自己也总是负责开学的作业检查，深知这不过是一个过场，有部分学生总是完不成，绝大多数同学也是敷衍了事，寒暑假作业效果并不好。但是如果从一年级开始不督促孩子做好作业，那很有可能骁哥将来就是那个完不成作业的学生，所以虽然他做得艰难，我们辅导得也炸毛，还是得做。
看到这些成果的时候，还是觉得挺有成就感的。
