我們班47個學生，有時候一想到只有不到20人能考上高中，就有點替他們發愁。不上高中，未來又會是什麼樣呢？倒不是說上了高中就一定有多好，但至少是跟一羣相對素質較高的人一起學習生活3年，再畢業就已經到了18歲，終歸是個成年人了，那時再做任何決定也算是成年人的決定了，而現在呢？十四五歲，還是個半大不大的孩子。
可是這成績呀，幾乎是從一開始就成了定局。那些能逆襲的，多多少少是有底子的。所以班上那些倒數幾名的同學，幾乎是每人揀定了一個位置，不管怎麼考，他們都巋然不動。倒數第一的一直是倒數第一，千年老二也永遠是千年老二。
沒想到，這次出現了意外。第二的位置被第一的搶了，一直居於最後一名的男孩子竟然高出了前面那個女生21.5分，這樣看來，我大概有了一個可以激勵他寫好語文的點了。以往每次作文都是抄試卷上的閱讀文章，這一次，我監考，特意在他身邊轉悠了幾圈，終於寫出了一篇牛頭不對馬嘴的文章，最後得了12分。
談起成績和學習，人家一言不發，可是要是讓他搞運動、搞衛生，倒是樂呵呵的，臉上瞬間就洋溢起了笑容。他是我們班唯一一個不寄宿的學生，週五傍晚，我說大家都急着回家，要不你留一下，搞搞衛生。上週放學後我從辦公室走，看到他一個人默默地把所有桌椅都擺整齊，正在打掃地面衛生，我倒是沒想到他會如此細緻。
這周放學前他到我旁邊，提了個建議，要同學們離校之前，把椅子都推到桌子底下，方便清掃。我同意了他的想法，並且在班上表揚了他。能夠想辦法把一件事情做好，這也是一種很好的品質。
他還學二胡，每天放學回去要練習，就衝這一點也值得很多人學習了。考高中是不可能了，希望他的人生能夠更加順暢一些吧。