原创 又一次跟過去的自己和解

春天來了,按理說萬事萬物都該是美好的,但造物主又怎會不給人增添些煩擾呢?於是在賦予了人勃勃生機之後,便有人精力旺盛到開始琢磨一些不太正常的東西來。上週一,校會上通報了一起因取綽號而引發的打羣架的事件,12個人七年級男生,站成一排挨個兒讀檢討

原创 取綽號(2)

昨天第五節生物課,擔心學生犯困,我選擇了在教室後方工作。那節課最主要的收穫便是完成了跟過去的自己的對話,帶着教化學生的目的,寫了一篇關於取綽號的文章。其間,回憶起自己初中時候被有意無意叫綽號的事情,竟然悲從中來,眼淚就真的冒了出來。幸好當時

原创 不重樣的人生

我們班47個學生,有時候一想到只有不到20人能考上高中,就有點替他們發愁。不上高中,未來又會是什麼樣呢?倒不是說上了高中就一定有多好,但至少是跟一羣相對素質較高的人一起學習生活3年,再畢業就已經到了18歲,終歸是個成年人了,那時再做任何決定

原创 家庭購物清單

今天的思維導圖課程最後,老師留下的作業是做好最近一次家庭購物清單,還特別提醒了一下除了可以按特徵屬性分爲蔬果類、肉製品類之外,還可以參照超市佈局,以少走冤枉路的形式去安排採購的項目,可我仔細回想了一下,似乎很久沒去超市了,連超市佈局我都已經

原创 花有重開日,人無再少時

這個春天,我們種下了七盆種子,等待它們在夏天開出花來。以此來告訴學生一個重要的道理,“花無重開日,人無再少年。”那節體育課,我向體育老師申請了十分鐘的自由時間,告訴學生在校園裏找一找黑土,各組組長領了自己的花盆歡歡喜喜地去了。說是花盆,實際

原创 中班小朋友的演講稿

親愛的老師和小朋友們,大家好,我是中二班的謝小瑀。今天我給大家講的是《媽媽我愛你》。小蝌蚪長大了,變成了呱呱叫的青蛙;毛毛蟲長大了,變成了美麗的蝴蝶;我長大了,變成了懂事的孩子。這一切,都要感謝我們的媽媽。我們有天底下最好的媽媽。當我們還是

原创 家長會,家長也不會

家長會流程1.介紹班級基本情況2.介紹班級舉措,並號召家長積極配合工作3.成績分析,生地會考動員4.講解親子溝通技巧5.表揚家長,共建和諧班級6.強調鼓勵的重要性寫到這裏時,我不得不反思一下個把小時前輔導驍哥寫看圖寫話的作業時的急躁、焦慮。

原创 細節決定成敗(一)

不得不說,開學的前幾周,不管是學生,還是老師,都在用一種欲成千秋霸業的滿滿激情對待在校的每一天。尤其是九年級的學生,這個月應該是他們鬥志最昂揚的一段時間。開學初,我跟班上同學說:“九年級有多苦,有多拼,這個時間段是最能看出來的。”你就看下了

原创 細心決定成敗(二)

說到小貼紙,我覺得班上至少有一個有心人。誦讀榜是每週循環使用的,我告訴保管貼紙的周卓羣,不要粘太緊,不然下一次不好撕。到了晚自習時,我準備拍照反饋到家長羣,榜單上已幾乎貼滿,看來絕大多數同學已經完成了任務。只是,再仔細一看,怎麼圓形的貼紙都

原创 用思維導圖畫教材

去年12月份報的思維導圖線上課程已經過半,原來覺得畫畫難,現在也逐漸在別人的一聲聲誇讚中迷失了自己,原來我也是可以畫好的。不過自主作畫的能力仍然是欠缺的,我只會臨摹,找到相應的圖片後照着畫。多虧了齊全的工具包——勾線筆、柔繪筆、彩鉛、水彩筆

原创 長大了的小朋友(續)

第三週結束,眼前的挑戰都能一一應對,果然沒什麼能難得住我們。八年級班主任、兩個班語文教學任務,獨自帶一個4歲半的娃,在別人眼裏看起來很艱難的任務,也總會有辦法解決的。我的難,難在我有四個第一節課,8點10分上課,必須在7點50分左右把娃送去

原创 地震來了還活不活

家裏最小的小瑀弟弟最愛讀那本立體書——《災難救援》,他把它稱之爲“地震書”。書裏介紹了地震、火災、洪水、車禍等天災人禍降臨時的避險、逃生方式。今天他又拿着書來了,要跟我一起討論,還特意拿了玩具小人塞進書中的立體圖裏,扮演受災人民。這次,我特

原创 一年級的作業量

驍哥已經讀到一年級下期了,每天的寫作業時間大約在一小時左右。我已經無數次吐槽他的作業很多了,當然,不能當着他的面說。按理說,一二年級是不能有書面作業的。所以老師佈置作業也是很有藝術性,稱爲“學習建議”,而且一再強調佐佐自願原則。可是,有心的

原创 情人節裏的“沒想到”

孩子篇昨天竟然還第一次看到了驍哥在學校食堂光盤的照片。每天他的老師都會在羣裏發那些孩子喫光了所有的飯菜,從一年級第一天開始至今,沒有哪一天我沒有細細搜索那個熟悉的身影。以至於看到長相的我都要期待一下,看看是不是驍哥,沒有哪一次如願。每天這麼

原创 清晨入校隨感

清晨6點50分,我已經在食堂囫圇吞下半碗麪條,準備去往教室上早自習了。天色還很昏暗,路過大廳時,遠處大門外正是學生進校的高峯期,好幾個學生拖着行李走,但這淅淅瀝瀝的雨聲竟然蓋過了輪子與地面摩擦的聲音。校門口有車輛掉頭,通紅的尾燈在尚不明亮的