背景：
小孩在學校打了別的小朋友，作爲父親的你被叫到學校，被老師說教一頓。回到家，你要如何辦？
處理步驟：
處理原則：先欣賞-心痛-覆盤
分析：孩子與小朋友互動中遇到了前所未有的困難挑戰，所以他採取了當時他認爲最好的方式——打人。
因此，這裏至少有二點是值得表揚的：1、孩子遇到了新的挑戰，勇敢的做出了選擇，直接面對。2、也於犯錯。
一、平復好自己的情緒。不要帶情緒來處理，至少不能被情緒左右了自己的行爲。
二、處理步驟
1、心平氣和的，如沒發生任何事一樣，先問孩子有沒有受傷。然後就上面的二點進行表揚。
2、讓孩子說，發生了什麼事。
3、不管孩子說什麼，是不是與你在學校里老師講的一樣，都要相信孩子的是真的。然後帶着孩子去跟老師溝通。（要知道孩子說謊原因，是因爲怕被責罵，甚至你打（根本原因是沒有安全感），如果我們相信他說的是真的，並且願意爲他所說的去維護。這樣他就能生起安全感，會減少甚至不再說謊，爲什麼？因爲對你說真話不需要擔心被你處罰，爲什麼要說謊呢？。
4、當孩子說到要出手打人時，如果注意，你會感受到他的情緒力量。這個時候我們要與之共情——如果當時是我，我也會出手揍他。他怎麼能讓我們家寶貝這麼生氣呢！太可恨了。（共情的力量，共情可以讓孩 子感受到你是理解他的，這樣他當時那種不良情緒就能得到處理）
5、再引導：但是，好象打人也不太對吧。你想想，學校有沒有不能打人的規定啊？——讓孩子走出情緒，回到理性事實中來。
6、那我們看，要咋辦呢？要不要承擔責任？
7、如果孩子說：是他先錯，然後我纔打人的。
這個時候要抽出來：——你是不是說，是因爲他犯了錯，然後你也犯錯？
8、那以後遇到這種事，可以有別的什麼處理方式？（要讓他至少說出2~3種方式，這個其實是培養他創造力的關鍵，要知道，孩子犯的每一次錯，都是他成長的禮物。但是要用的好）
9、我們再來看，你當時到底是爲什麼生氣呢？
10、寶貝，你再想想，在這件事中，你認爲你有哪幾個方面做的好？又有哪幾點可以做的更好？
11、假 如如何做，可以避免打架？