上小学起，老师就一直教我们，不要死读书，读死书；学习不是靠眼睛学，而是要多动手，学会记笔记，把知识变成自己的东西，形成自己的知识体系。
随着科技发展，知识不仅可以从书本上学习，还可以通过听和看视频学习。知识已经变成最好的复利武器，用来对抗社会变革和未知风险。
在此种形势下，对个人而言，知识就是最好的提升方法。也因此，关于学习的书也多了起来，选择也多了。
卢曼，20世纪最伟大的社会学家之一，德国著名约社会学家、法学家。1949年毕业于弗赖堡大学，后从事法律职业。1960年赴哈佛大学进修，师从帕森斯。1968年起任比勒费尔德大学社会学教授。
他一生写了58本书和其他大量出版物，主要是得益于自创了一套笔记方法，利用这套方法，他一生积累了90000个知识卡片，才能够著作等身。
1968年，卢曼在比勒菲尔德大学的教授职位上发表论文时，收到一份关于他研究内容的调查问卷。他的回答是这样的：“项目：社会学理论。期限：30年。成本：零。”
这是一个让人震撼的答案，是什么样知识管理方法让他如此高效而又成本为零？
这就是他的卡片笔记写作法。简单的说，就是把你感兴趣或者将来可能会用到的知识收集起来，然后用一种像集装箱一样标准化的方式，去处理这些笔记，建立笔记之间的联系，供你使用。
因为平日里的所读所想都已经被记录，众多的想法集群再经过长期的迭代，甚至都已经孵化出了论文的雏形。如果你是学生或科研工作者，就不会再为写论文发愁，如果你是知识工作者，京长不需要再为明天的更新写什么而发愁，也不需要为在自己和热点之间寻找结合点而焦虑，因为你平日里的输入就是在输出，最后写出来只是水到渠成的事情。
所以卢曼以卡片盒为核心的一套记笔记流程，不仅可以让我们有效地记录想法，随着时间的推移，这些想法还可以汇聚成想法集群，在我们学习其他内容时帮助我们理解，在我们需要输出时可以引用已有的素材创作出满意的作品。