識字一《春夏秋冬》
《春夏秋冬》所在的第一單元是以“自然”爲主題的識字單元，具有濃濃的中國傳統漢字文化意蘊。
本文是一篇看圖識字課文，以詞串的形式呈現。全文共有八個詞語、八個短語，分成兩個部分（四組）。第一組、第三組，揭示了四季的代表性天氣以及四季的景物，第二組、第四組則告訴了我們這些景物的特點。課文淺顯易懂，插圖優美，從兒童的生活出發，因此學生對於本課內容的理解難度並不大。
第一部分先以四幅扇形圖呈現了一年四季的代表性天氣：春風、夏雨、秋霜、冬雪；又揭示了這些天氣的特點：春風吹、夏雨落、秋霜降、冬雪飄。第二部分展現了四季的代表性景物：青草、紅花、游魚、飛鳥，以及景物的特點：池草青、山花紅、魚出水、鳥入林，配圖是一幅春暖花開的場景。
本課要認識兩個新偏旁：雨字頭和雙耳旁；結合“風”“飛”兩個生字學寫新筆畫“橫斜鉤”。在識字過程中，既要引導學生藉助漢語拼音讀準生字字音，發揮漢語拼音的“柺杖”功能，又要引導學生運用已習得的識字方法自主識字，藉助“形旁表義”的規律識記字形，發現中國漢字之美。
《語文課程標準》要求在識字教學中激發學生主動識字的願望，培養學生獨立識字的能力。因此，本識字課建立在"趣味"的基礎上，藉助插圖，採用多種方式，引導學生經歷識字過程，獲得識字體驗，最終準確識字。同時，本課詞串讀起來有一定的節奏感，因此教師還要放手讓學生多讀，反覆接觸文本語言，感受文本的韻律美。