原创 做個“大快活”
一直以來，我在研究教學文本的時候，都會去關注文章的出處與作者，尤其是作者寫作時背景與境況，不論作者出名與否，我堅定地認爲，這，不僅僅是對作者最起碼的尊重，還因爲，這對於教學，有很大的幫助；對於人生的啓迪也大有裨益…… 比如
2023-03-21 05:50:10
原创 小技巧……
在我情緒低落的時候，有一小技巧：每天記錄三件快樂的小事。這個習慣我堅持了幾年，一直到現在。它幫我從小事入手，重建了積極的狀態。 樂事一： 今天延時課，我給孩子們講了日本作家乙一的小說，故事名字我不記得了，但是內容着實極富想象力
2023-03-21 05:50:00
原创 一年級隊列裏的“下意識反抗”
“隊列操練強迫人改變從小養成的行走習慣，將兩條腿交出去，納入軍人的步伐。從在操場上邁出第一步開始，就必須面臨之前所有生活習慣的下意識反抗。但軍人必須壓抑這種反抗，學會服從，學會融入。回答完畢，請指示。”——《狂飆》中安欣說。 今日
2023-03-21 05:50:00
原创 讀格言 品人生
人的面孔要比人的嘴巴說出來的東西更多，更有趣，因爲嘴巴說出的只是人的思想，而面孔說出的是思想的本質。 ——叔本華“我寫作，不是爲了名聲，也不是爲了特定的讀者，我寫作是爲了光陰流逝使我安心。”—
2023-03-21 05:50:00
原创 走近晏殊
說真的，喜歡晏殊因爲他的名句“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”多少個失意的夜晚，都曾在小樓一角，望盡天涯路，千年前，這位貴爲宰相的男子的情感也細膩如今天的小女子一般，穿越千年而依然持久淡香。這名句也被王國維喻爲做學問第一重
2023-03-21 05:50:00
原创 那個生病的明月夜
寫下《靜夜思》的那年李白26歲，正是義氣奮發，上進氣盛的時候，也是他初次離開家鄉的一年。在江南揚州城不到一年散金三十餘萬，成了落魄公子。 26歲的那年秋天，李白病臥揚州城，寫下《靜夜思》《秋夕旅懷》《秋日登揚州
2023-03-21 05:49:50
原创 直入吾心
世界上沒有打不開的門。只要你願意花時間，花功夫，只要你對門裏的世界有探索和了解的願望，這些門一定會在你面前洞開，爲你展現新奇美妙的風景。 ——— 趙麗宏 一個人心靈中美好的事物，就是一棵會
2023-03-21 05:49:50
原创 賣水果的母親
從昨天到今天，我的腦海裏總是閃現着一張臉，那是一張賣水果的女人的臉，這張臉上刻着風雨的痕跡，她年紀不大，嘴角、眼角都爬着或深或淺的皺紋，她的嘴脣厚厚的，說起話來語速不快，眼神裏充滿了淳樸的光芒，面對我時，她恨不得把手裏的那袋小紅
2023-03-21 05:49:50
原创 《三字經》中的四書
學習四書，包括《倫語》《孟子》《中庸》和《大學》。這四部書在《三字經》中都有講。 這四部書是儒家思想的代表著作，是封建社會每個學子必讀之物，其中包含了齊家、治國、平天下的大道理，對中國人的思想和文化傳統具有深
2023-03-02 21:06:45
原创 短消息背後的故事……
《喫水不忘挖井》是一篇發表於1951年10月21日《人民日報》上的一則消息。短短100多個字的一則新聞消息的背後，其實有着革命戰爭年代，江西瑞金城外沙洲壩村曾發生的大事件。 九十年前，江西瑞金城外的小村莊——沙洲壩，那裏的
2023-02-28 16:56:17
原创 一年級的孩子
一年級孩子，控制力、元認知還是初始階段，因此讓他們一蹴而就地完成一個目標，是不切實際的。比如，合作學習策略“組內接力法”“小先生法”。慢，就是流暢。 一年級孩子，思維是形象化的，還沉浸在種種幻想與童話的世界裏，因此，遊戲就
2023-02-26 09:25:32
原创 三備《喫水不忘挖井人》
樹立大單元意識 《喫水不忘挖井人》是第二單元的首篇課文。在備課時，首先、我要有大單元的意識，讓孩子明白第二單元的課文講的是關於“心願”的文章。這一單元的課文有《喫水不忘挖井人》《我多想去看看》和《四個太陽》三篇
2023-02-26 09:25:32
原创 二備《喫水不忘挖井人》
從一年級上冊要求“找出課文中明顯的信息”“學習藉助圖畫閱讀”，到一年級下冊要求“在找出課文中明顯信息的基礎上”發展訓練“根據信息做出簡單推斷”的能力，整個過程是根據深淺程度和學生已有的知識體系形成的一條螺旋上升的線索。
2023-02-24 03:05:12
原创 解析《喫水不忘挖井人》
《喫水不忘挖井人》是部編教材裏第一篇紅色經典課文，也是一篇以敘事爲主的記敘文。 課文記敘了革命領袖毛主席在江西領導革命時，住在瑞金城外的沙洲壩村。沙洲壩沒有水井，鄉親們喫水要到很遠的地方去挑，毛主席就帶領戰士和鄉親們一起挖
2023-02-24 03:05:12
原创 《猜字謎》之備課，亂中有序
備課的過程就是備着備着順序就出來了，整理着整理着，思路就清晰了。 課標 《語文課程標準》強調：識字和寫字是低年級語文教學的重點，倡導依據字形特點，多元化識字。
2023-02-21 02:09:27