昨天做了一个不太好的梦，梦似乎预示着今天考试不太顺利，但我也并没有放在心上。我觉得我复习的够用功，够勤奋，够充分，应该没什么问题。
可是今天考试还是出现了让我意想不到的状况。两场考试都出现这种情况，明明平时记得很熟的字，可是考试的时候却糊涂了，不知道该写哪一个字，最终却写了错的字。
以至于我现在回想起卷子上的题，似乎好多不该错，我却做错了。其实我到底有没有做错，自己也拿不准了。唉，考不过关，要上周末培训班了。
本来很累，想好好睡一下，躺在床上却睡不着，脑袋瓜昏昏沉沉。感觉自己陷入一种什么也做不了沮丧状态，清醒而痛苦。
本以为考试过后自己会轻松一大截，谁知道会陷入这种糟糕的状态呢？
明天就开学了，要正式上课了，要抓紧时间带领学生复习上册的知识，迎接模拟考试，考不好要被延时坐班。还要准备上过关课，三个星期之后就要上过关课。虽然是在学校内部上，但是学校的要求太高了，不是让我们自己选择准备一课，而是至少要准备四课，到时候从四课中抽一课来讲。学校也太高看我们的能力了，想想平时推门听课，每个老师都认真准备了那么长时间，可是轮到上课还是上的不好。
开学有一大堆事情等着我们去做呢。哦，该死的备课打卡又要开始了，负担！负担！沉重的负担！我也想换一种心态对待这个事情，可是因为精力有限，能力不足，实在无法乐观的面待这个事情。我们的老师也都麻木了，反正都是应付性地去做，重复地无效地去做，怨声载道地去做，忍住想要呕吐的感觉去做。
这儿不由得让我想起周岭在《认知觉醒》里面提到的人的成长是有规律的，人要在最近发展区去努力才会有进步。可是我们学校领导总是给我们布置许多超高难度的事情去做，备课打卡就是一件对于我们来说相当困难的事情。
备课打卡里面，其中有一项就是要进行不少于15分钟课堂模拟，课课都要进行课堂模拟，每课时都要进行课堂模拟。本来模拟课堂在其他学校只是偶尔采用，通常在招聘新教师的时候会采用，或者为了提高老师的能力，会进行一些模拟课堂的比赛。要想进行一堂非常完美、理想模拟课堂，那是要花大量的时间和精力去准备的，有的老师花大量的时间和精力去准备，也未必能达到理想的效果。可是模拟课堂却变成了我们的教学常规。
刚开始的时候大家还稍微认真一些，但是认真也未必有效，渐渐的都应付了事了。
可是今年听领导的口气，似乎不能再敷衍了事了，上学期期末的时候，他们抽查了一些老师，有不少老师被扣分了，幸好没有抽查到我的，抽查到我的肯定也是要被扣分的。去年我的嗓子一直疼，几乎连课都上不下去，哪里还有精力来进行模拟课堂呢。前几天集体备课和提提备课打卡的分工表已经早早的发在群里了，这项工作是迫在眉睫需要去做了。
明天怎么带孩子们复习呢？我还没有理出头绪呢。计划赶不上变化，明明觉得自己的计划和想法都很好，可是学生不按你说的去做，最终你又会对自己的计划和想法失去信心，甚至于自暴自弃，萌生就这样稀里糊涂的过一天算一天的想法。
总想让自己内心平静从容，臣服一切，接受一切，哪怕再糟糕的事情降临到自己身上，都无动于衷。可是到头来，还是发现自己完全做不到，内心依然是那么脆弱、敏感、痛痛苦、纠结，动荡不安。
其实还有一件让我揪心的事，儿子阳过以后一直咳嗽，快两个月了，咳嗽还不好，明天就要去学校了，真不知道他的咳嗽什么时候能好？
都搞不明白，我们两个大人阳过之后，基本上没有什么后遗症，而他一个青春年少的孩子，怎么会一直不能痊愈？去医院拍片检查，医生说是支气管炎，只能慢慢吃药缓解，慢慢好。可是一听到他咳嗽，我的心就忍不住揪起来。
我如何才能走出这种焦灼的状态呢？