昨天本想趁着好天氣，又趁着體育老師不在，帶學生到校園裏去走一走。梅花開得太好了。作業沒完，終是沒去。
今天得了一個空，於是“浩浩蕩蕩”出發了。
原來除了梅花，還有許多新鮮美好的事物：沿階草寶藍的果實亮麗驚豔，孩子說鐵樹之名源於裏頭豐富的鐵元素。觸摸刺手的松針，撿拾落地的橘柚，私藏路邊的鵝卵石。紅船邊上搖曳的蘆葦，山茶、臘梅、紅梅，冬春之交，或清冷高貴，或明豔動人，還有冒出了絲絲點點綠色的風中柳，以及那孩子們不太熟悉的棕櫚和它曾被做成蒲扇帶來清涼的歷史……我們尋找，觀察，觸摸，傾聽，思考，把一顆心全部投入自然。如果不是怕打擾別人，我不捨得阻止孩子爬那不高的樹，也不捨得阻止他們在春日的暖陽中喧嚷。
孩子們或三五成羣，奔赴興趣所在；或孤軍奮戰，埋頭研究一株草；或圍着我，跟着我，問他們不知道而想知道的，分享他們知道的、經歷的。以至於此刻回想，耳邊盡是繁雜而模糊的童言童語。他們說，我笑着迴應，或回以微笑，其實腦海裏全然沒有留下什麼，又留下了很重要的東西。
我們在大柳樹下合影，祝願他們在今後的日子裏，永遠有一抹自己爲之駐足的藍。願他們的脈搏裏，永遠跳動着對生命的熱愛。
