粗心的背後是什麼？
——星星一班第19封家校信
星星一班的家長朋友們：
大家好！
開學第一週，就進行了上學期的期末質量檢測。雖然成績我還不知道，但幾乎每次考完試，有家長與我溝通時，我都會聽到這樣的解釋：“老師，卷子上的題孩子都是會做的，但他就是比較粗心，結果失了分……”
這話不禁讓我想起了兒子去年考駕照科三的事——
去年暑假，兒子約考科三，我正好在開封學習，所以也沒顧得上管他。結果就掛科了。爲啥呢？兒子給出的解釋是：太粗心了！靠邊停車超過了一丁點規定的距離。教練也認識，掛科後第一時間就告訴我：出現了小失誤，主要是太緊張造成的。下次一定沒問題。
那麼，掛科的真正原因是什麼呢？對，是練習太少，操作不熟練導致的。
所以，各位家長朋友們，當您很真誠地認爲：孩子考試沒有取得理想成績的原因不是因爲孩子不會，真的就是孩子太粗心、太緊張所致的時候，可不可以問問自己，孩子真的僅僅是粗心嗎？
作業或者考試失誤的主要原因可能還是這三方面：基本概念不清楚，不夠熟練，準確率低。
孩子的基本概念是否清楚？這可能是很多孩子和家長都不太清楚的一件事情。你問他吧？好像也知道，但總是一會做對，一會做錯，這究竟是缺乏練習呢？還是概念不清呢？又有什麼辦法能辨別呢？
我以爲最好的方法就是讓孩子說出解題思路——你是怎麼想的？如果他能清晰完整地表達出來，這個問題基本就算是解決了。
除了基本概念，熟練度也是一個原因。比如數學一定要重視孩子計算能力的培養，幫助孩子把口算地基打牢，達到一定的熟練程度，形成最基本計算技能，提升孩子的學習信心，爲孩子未來的數學學習提供足夠的思考空間。
看了前些日子孩子們的口算練習，最快的同學用時幾十秒，最慢的則是300多秒，我知道二者之間不是一個級別，這樣的兩極你以爲每天在課堂上能夠有一樣的反應速度嗎？接受到的能夠是一樣的知識內容嗎？這樣的差距到考試的時候，那個慢的會越來越緊張，越緊張越容易出錯，最後很可能把會做的也給算錯，其實都是源自於熟練度不夠。
第三個原因就是準確率，這一點可能和良好的學習習慣有所關聯，有些孩子與家長都覺得平時作業馬虎一點沒有關係，到考試的時候認真一點，自然就會好的。然而教書這麼多年，更多看到的是平時怎麼錯，考試時只會錯的更厲害，平時愛偷懶，考試時也絕對不會多寫一個字。
提高準確率的方法就是注重生活細節，養成踏實認真、嚴謹細緻的學習習慣，樹立要麼不做，要做就要爭取做對、做好的信念，踏踏實實、穩穩當當走好每一步。
其實，作業或者考試失誤的原因有很多，每一個孩子的情況可能都各不相同，都需要我們家長和老師去用心地觀察，認真地分析。然而，無論如何，都不是一句“孩子太粗心”就能簡單解釋或搪塞過去的。
希望下週見到試卷後，大家都能針對孩子的失誤進行認真分析，找到原因，對症下藥。願每個孩子都能做到考後100分，新學期學習更是一層樓！
您真誠的朋友：梁娜茹
2023年2與12日