終於追完熱劇《狂飆》，從陳書婷“貶低教育”裏看到了我的童年，看到我媽媽的影子，看到我對庫裏的貶低挖苦的教育方式。
冰凍三尺，非一日之寒。庫裏現在的狀態我有什麼不能接受的呢？
有因就有果，我可以承擔這個果，我願意一點一滴的去改變，不把我父母傳給我的負能量再傳給我的孩子，不好的從我這終止，美德傳揚下去。
雖然我也缺父母的肯定和認可，但是我現在是成年人，我可以自己給自己，我不但能給自己也能給孩子。孩子只有得到父母足夠的肯定和認可，纔不往外找，才能自信。
貶低教育和捧場教育的筆記和大家分享一下，我對這些句子特別有感覺:
在心理學上，有一個名詞叫“投射性認同”：當父母把自己的想法、觀點強行投射到孩子身上，長久的壓力之下，孩子就會變成父母所認爲的樣子。
你常說的那些話，只會變成對孩子最深的詛咒。
你習慣性的貶低，會在他心裏形成“定勢”，然後通過行動反饋出來，最後變成事實。
父母脫口而出的刺激性語言，只會讓孩子陷入自卑的泥潭。
慢慢的，他就失去了努力變好的動力，甚至覺得活着沒意義、生命沒價值。
畢淑敏說：
“孩子的成長，首先是從父母的瞳孔中確認自己的存在。
如果連最親的人，都不顧你的尊嚴，否定你的價值，那麼孩子是無法看到自己存在的意義的。”
一個從來沒被看見、被肯定過的孩子，很難建立起自尊和自信；一味的忽視和打壓，只會讓孩子陷入自卑、抑鬱和迷茫。
只有父母的肯定和讚賞，才能讓孩子感受到“我是被愛的”，從而擁有自我認同感。
當我們換一種語氣和孩子溝通，換一個角度去看待孩子，就能激起孩子變好的決心和動力。
《如何說孩子纔會聽，怎麼聽孩子才肯說》一書中提到：
“常常讚揚、鼓勵孩子，尤其是當着別人的面，能使孩子產生成功感和榮譽感，從而增強他們學習和做事的信心。”
一個會捧場的父母，真的能改變孩子的命運，讓孩子變得自信，活得燦爛。
感恩貶低教育和捧場教育差別有多大的作者，感恩以前經歷的一切，感恩自己的身體，感恩我的孩子。