周老師不要過於動怒，給對方一點時間吧。
學習一種能力需要時間，就如我們培養一種能力一樣。
能力的獲得不是一朝一夕的。否則我們寫作班爲何要開一個月，而不是三天呢？
如果對方三天就能掌握，剩下的二十七天豈不是沒有學習價值？
也不要完全排斥其他寫作班的教授方法，各有所長。
如果周老師堅信自己是對的，就按自己心中理想的道路繼續行走，但是也沒有必要批判他人。
每一個寫作班所教學的知識，都不同，我們需要接受他人的不同。
既然有人報名，有人去學，而且大量的人前往，肯定有它存在的必要性。
誰說學知識不行？一定只能培養能力呢？
知識與能力，缺一不可。
我如果沒有報寫作班，我又豈會寫文章？點評文章？
任何一種知識，都會潛移默化地刻在腦海。關鍵是，我們懂得去運用它。
如果學而不用，當然不會有成效。如果學而去用，我們又憑什麼指責他人教學不到位呢？
各自有各自的需求，各自有各自的教學內容，求同存異，互不干擾。[抱拳][抱拳][抱拳][合十][合十][合十]
我們只需要做好自己，不要去評判別人的教學。而且，我們的教學也不是盡善盡美，有許多需要改進的地方。[愉快]
知自己不足而改。別總將目光盯在他人身上。
別總是批判社會。怨氣不要太重。
我又直說了。因爲這種問題經常遇到。希望周老師不要怪罪。[抱拳][抱拳][抱拳]