今天早上，兒子參加北京某院校的校考，馬上到考試時間了，兒子遲遲不行動。
“兒子到點了。”我提醒道。
“考試內容都是寫的，不想考了。”兒子說。
“那高考也都是寫的，難道就不考了嗎？”
兒子說到時再說。
我的情緒來了，說道:“不考你早說呀，我不用早起給你做飯，你爸也不用出去遛狗了。如果你不考當初別報名呀，浪費錢。”
話一出口，兒子無動於衷，可是我立馬看到了我的抱怨，我的委屈，我的指責，我在強調我的付出，都是以我爲中心。
“兒子，你多考一次，就多一次機會，你現在就這麼放棄了，錄取機會也就沒有了。機會不會總有，一旦有了機會一定要把握住。你已經放棄了兩所學校，一所學校沒考完，一所學校已經出結果無緣了，今天再放棄一所，那就是你有5所學校肯定拿不到校考合格證了。那你告訴我，你有幾所學校肯定能拿到名次靠前的合格證，哪怕有一所也可以。”
“兒子在你初三的時候，也就是三年前，你爸有一個機會可以升職去太原工作。當時是你最難管的時候，所以我們放棄了。要是當時不放棄，你爸的職位比現在要高一級。但是，我們不後悔，對於我們來說，你是最重要。”我苦口婆心的說。
“我考。”兒子堅定的說。
我立馬幫着兒子佈置考場，然後我進臥室關門，兒子進行考試。
我看到和孩子溝通方法很重要，方法得當，事半功倍。方法不當，事倍功半。
蘇霍姆林斯基說過:要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那麼就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。
加油！