沒有親密的友情，兒童很容易缺乏情緒技能。

遭到社會排擠的兒童退學的風險特別大。受到同齡人排擠的兒童，較之擁有朋友的兒童，前者的退學率是後者的2—8倍。

兩種情緒傾向導致兒童受到社會排擠。第一種是把別人的無心之失看成敵意，大光其火。另一種是膽小、焦慮、害怕社交。

除了氣質方面的原因，還有一個原因是他們的“偏差”，他們的笨拙常常使人感到不舒服。

兒童正是通過親密的友情，在打打鬧鬧中鍛鍊社交和情緒技能，日後他們會把這種技能用於發展人際關係。而受排擠的兒童被剝奪了這種學習機會，無法避免出現缺失。