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12-18歲孩子的成長規律及教養要點是什麼？
12-18歲孩子進入青春期。青春期是一個人從出生到衰老必然要經歷的時期之一，更是身心發展的重要階段。這階段的激素水平會顯著提升，男生的激素水平增長18倍，而女生激素會增長8倍，所以生理變化和心理變化尤爲明顯。
這個過程中，青少年會經歷身體上的發育和心理上發展的巨大轉變。每個青少年進入青春期的年齡會因爲遺傳、營養和運動等因素有所不同。
所以一個正常的青春期孩子，最主要的是個體自我探索，明白我要成爲一個怎樣的人。在自我探索的過程中間，會出現一些叛逆的行爲，而恰當的叛逆實際上是孩子在遵循自我的過程中的一個標誌。
青春期孩子的心理發展的四個特點：
第一特徵是過渡期。從幼稚向成熟過渡，青春期孩子是一個半幼稚半成熟的時期，是獨立性和依賴性錯綜複雜的時期。孩子自以爲長大了總想表現“大人樣”，實際上認識能力尚差，缺乏社會經驗，往往由於情緒較易衝動，義氣用事，去做一些力所不及的事。
第二個特徵是閉鎖性。孩子內心世界從開放走向內斂，不會輕易將內心活動表露出來，一個重要的標誌就是“上鎖的筆記本”。很多家長一看孩子把門關起來就很緊張，翻翻他的日記查查動向，就怕孩子談戀愛了，或者做什麼壞事了。其實未必，家長不需要做攝像頭。這是青春期非常正常的現象，就是不願意與外界溝通。
第三個是社會性。中學生帶有較大的社會性心理特點，更多地取決於社會和政治環境，外界對他的影響越來越大，這是以往所不曾有過的。
最後的特點是動盪性。青少年的思想比較敏感，喜歡冒險，敢說敢做也容易走極端，心理疾病的發病率從青春期開始逐年增高。因此，家長要特別重視他們的心理問題。
瞭解孩子的成長規律和個性特點，家長才能遵循規律進行成功的教育。
家庭教育是否成功，直接影響孩子能否健康成長及一生的命運。對社會而言，家庭教育的成敗，決定着國民素質的高低，而社會是否和諧，將決定一個民族的未來和命運。