在《孩子,我完全相信》中,讀到一段話:
這樣霸氣威風的“黑社會老大”,到了我面前,也是唯唯諾諾,叫留下補作業就補,不敢逃走,平時偶爾叫他幫我倒個垃圾,他還歡天喜地。這樣想想,我這個老師纔是本班最大的霸主呢,哈哈哈。
從中可以看出,這個作者很幽默,善於自嘲。
面對“黑社會老大”,叫他幹什麼就幹什麼,說自己纔是本班最大的霸主。
在我們的寫作中,也可以從不利的因素,發現有利的因素。將不利化爲有利,爲己所用。
在《孩子,我完全相信》中,讀到一段話:
這樣霸氣威風的“黑社會老大”,到了我面前,也是唯唯諾諾,叫留下補作業就補,不敢逃走,平時偶爾叫他幫我倒個垃圾,他還歡天喜地。這樣想想,我這個老師纔是本班最大的霸主呢,哈哈哈。
從中可以看出,這個作者很幽默,善於自嘲。
面對“黑社會老大”,叫他幹什麼就幹什麼,說自己纔是本班最大的霸主。
在我們的寫作中,也可以從不利的因素,發現有利的因素。將不利化爲有利,爲己所用。