——王磊老师高效课堂研究性反思之26
“三主”即“学生为主体，教师为主导，训练为主线。”要把学生作为教学过程中学习的主体，而教师在教学活动中起引导、指导、辅导、因势利导的作用。
在平时的教学过程中，我没有摆正“导”的位置，而把自己放在主体上，上课时讲的很累，但讲台之下不少学生面无表情，有的左顾右盼，有的玩笔，有三分之一的学生没有参与教学活动。不能只顾自己讲，而要组织学生参与自己的教学活动，这样学生不会觉得教学和自己无关，这样课堂才能高效。
“训练为主线”是“学生为主体，教师为主导”的必然归宿，教师必须把训练作为贯穿整个教学过程的基本线索，学生的知识在训练中获得，能力在训练中培养，智力在训练中发展。
所以在备课时，我要精选习题备好学案，课堂上必须讲练结合，提升课堂教学的效率。课余时间一定要做好学生课堂作业的批阅，使学生养成听讲和动脑的习惯。