李老師早分享：
陪伴孩子是一個需要耐心的過程，如果孩子還沒有如你所願，請堅持下去，只要方向對了，就不要懷疑。
自己不想付出努力，只想花錢請人搞定孩子，很難達成所願。
道阻且長，靜待花開。
第一位媽媽爲初三兒子的學習求助，去年暑假給孩子報了衝刺營，孩子聽了課程，但裏面的方法他落實的不好。數學能做出難題，基礎題卻丟分較多。老師反映孩子上課不專注，容易走神，如何引導？
李老師問了孩子開學後考試成績，給了建議：
1）首先從改善親子關係入手，關係好了孩子才願意接受媽媽的引導；
2）其次媽媽學會示弱，讓孩子自己學會思考，主動解決問題；
3）最後留白，給孩子一定的空間，減少對孩子的干擾，學會積極迴應。
這位媽媽是我們的會員，李老師播放了幾首音樂，幫助她釋放了焦慮情緒，讓她有了一份新的覺察。
李老師建議，還要多聽孩子爸爸的意見，多肯定爸爸，多讓爸爸參與進來。
孩子能做出難題，基礎題卻容易出錯，不是學習能力的問題，可能是受到情緒的影響。
學習帶來的滿足感，是滯後的，需要耐心，靜待花開。
第二位媽媽：女兒讀初三，很在乎同學對她的看法，最近情緒不太好。孩子寄宿，請假回來了一晚，早上已回校。如何引導？
李老師：
1、孩子情緒波動很正常，建議媽媽晚上去學校看看孩子，帶點糖、帶點好喫的食物，安撫一下孩子的情緒。
2、告訴孩子媽媽會一直支持她，協助她找到好的方法，高效學習，提升成績。
後面的連麥提問，由劉老師負責答疑。
