开学的时候就下定决心做一个佛系的老师，无论学生表现多么糟糕，都不生气，不吼叫，不批评，不惩罚。
可是没过几天，自己的嗓子都吼哑了，不吼不批，不骂不罚，学生根本不睬你，课堂乱哄哄的，没法上。有些小孩儿还会做出一些特别让人抓狂的事。举个例子，有一天我和数学老师都在教室，我们两个在讲台上商量一点事儿，孩子们在下面就闹翻了天，下位打闹已让人够烦躁了，竟然有一个小男孩像老鼠一样在地上爬来爬去，还有一个小男孩去脱女生的裤子。
吼一番后，终于各归各位，静下来。可没过一会儿，（这时数学老师出去了。）那个“老鼠爬”的小男孩又去地上“老鼠爬”了，我的火气蹭的一下上来，几大步，走过去一把拽起他，一边吼他一边拉他到后面站着，谁知他“嗷”的一声哭嚎起来，声音大的出奇，吓我一跳，似乎在撕裂我的心脏。这个时候那个女生又饱含眼泪来向我告状，说那个男生又脱她的裤子。
我差一点崩溃……
昨天听师德师风讲座，再次对自己说无论学生怎么样，都不吼叫学生，不批评学生，不辱骂学生，不说伤害学生的话，不粗暴的对待学生，尽自己最大的努力，耐心地教育他们，帮助他们，引导他们。
今天上课，开始还能做到控制自己的情绪，可是越到后面越火冒三丈。不吼叫不发火，真得上不下去课，没几个孩会听课。有的不停的说小话，有的不停的动来动去，有的总是低着头，双手伸在桌箱里玩。他们有铅笔玩铅笔，有橡皮玩橡皮，有纸片玩纸片，有尺子玩尺子，有线头玩线头，有矿泉水瓶子玩矿泉水瓶子，什么都能成为他们手上的玩具。
玩就玩吧，还要弄出响声，有拿尺子刮擦桌子发出吱吱声的，有拿铅笔敲桌子发出邦邦声的。
不仅如此，还做出一些干扰别人的动，如扔纸片到别人位上，拿线头拴住橡皮或铅笔甩来甩去甩到别人身上，把矿泉水瓶当水枪飙水到别人身上。
一堂课至少要花半节课的时间来维持纪律。
我也想多鼓励欣赏孩子们，也想尊重他们的人格，也想心平气和的对待他们，也想耐心的说服教育他们。可是这一切都不管用。
人大多是糟糕的，大人如此，小孩也是如此。