中原焦点中16 坚持分享1370天 23.3.8运动打卡第395天 2890h 约练729
案例报告的写作确实难度不小，其问题很大程度体现在我们自身专业能力不足，所以看似只是督导案例报告撰写的团督，同时在提醒我们要在专业能力上需要不断提升，经过督导方向也相对比较明确。
1.督导目标需清晰具体，基于咨询师自己对个案和咨询的理解，在卡住的或希望提升的部分，提出希望督导师给予自己的帮助。也可以就某个部分胜任力的发展或职业发展为中心而提写。
2.教育过程、工作经历、社交史等，可按纯时间线展开。
3.案例报告的书写，注意伦理顺序，第一部分多是基于信息收集的部分，不涉及咨询师的干预，比如个案是怎样的人、如何长大、在咨询前发生的事情等。从“个案希望解决的问题”起，进入咨询，通过个案概念化，提出咨询计划，就是准备如何工作，为什么这么工作，以及咨询过程，咨询中实际做了什么，有怎样的结果。
4.个案概念化的三个水平，一症状，二模式，三对于整个人的理解，虽然在第一次课上就已经讲解，但在不断被提及的过程中慢慢强化和理解。
关于认知概念化图表，顶部是从相关经历到应对策略，底部是情境到行为，顶部的部分来自于对底部内容的总结。底部内容精简，情境、自动思维、情绪、行为四者逻辑关系密切，描述时的准确性，会直接影响个案概念化总体性的结论
5.咨询中不断形成对个案的假设，带着假设去工作，进而验证或修正次假设。比如个案对于提问表示“想不起来”，基于此行为，可以形成“他此时可能闪现某些画面，让他非常悲痛，为了降低悲痛，他选择告诉咨询师'我想不起来'去拒绝对这些画面进一步的讨论”的假设。
6.没有共情的咨询是危险的，没有面质的咨询是苍白的。