开学至今有一个月了。娃今年的表现和去年相比，又有所进步。只请过一次假。那也是因为眼睛疼得厉害，眼花看不清东西了。我和老师沟通过后，最终决定允许娃回家休息。
但娃还是经常向我表达不想上学的念头一直没停。很多时候就是向我发发牢骚。我也不必太放心上。
昨天早上起床以后又是这样说不停。和我反复强调这学上的没意思，不想去学校了。这就有点反常了。我猜这家伙肯定遇到什么事了。于是，很淡定地问她：发生什么重大事件了吗？让我家涵这么伤脑筋？娃看我很平静，情绪也有所缓和。然后和我絮絮叨叨说了原因。
原来是老师换位置了。把她处的好的一个女生调走了，换来一个男生。这个男生她开学至今都没说过一句话。娃说，平时已经累成一条狗，这下连课间说两句话调节下心情的人都没了。真没意思。我一听，心想：这么点P大的事，就需要不上学了？你是可以。
但我只是心里想，没表达出来。嘴上却说：啊呀，这日子是挺不舒服。每天从早到晚除了学习，就是学习，一点放松时间都没有。哎，我可怜的娃！那么你需要妈妈做些什么呢？要不要我去和老师说说？
娃一听，立马说：算了吧。老师换位置，也是想让我们多卷卷，中考多得几分。只是老师太理想化，我们也需要放松，不是刷题机器。
我说，我很赞成你的想法。老师的考虑也有她的思量。只是角度不一样。那么，今天你想怎么样？
娃说：“我累了，今天就是不想上学”。我说，累了可以休息。妈妈允许你请假。只是这请假理由太伤我脑筋了。我总不能对老师说：因为你换位置，导致涵都没聊天对象，所以她不想去上学了。这样的话我说不出口。要不，我把手机给你，你自己和老师请假？
娃想了一会会，说，请假最多也就请半天。晚上是物理王老师的晚自修，我不想让他失望，我得去上课。（王老师挺喜欢娃，经常鼓励她，夸她努力，学习有灵气）。我说，你自己考虑好。妈妈先去把早餐准备好。
五分钟后，娃开始催我，妈妈你先去车库取车，我等会下去。
反思：娃不想上学的背后原因千千万万个。只是表达形式一样而已。我们不能仅凭自己的猜测去判断。遇到问题，先静下来，才能去看到真正的症结。我们往往会被孩子的情绪牵着走，这时我们自己都没法去思考到底发生什么了，需要怎么解决。
同时，我们学会耐心倾听。有时候，只需要倾听就能解决问题。还有，切勿以自己的角度去思考，我们眼里的小事，在孩子眼里可能就是大事。学着把问题抛给孩子 ，让她在解决的过程中，得到成长。最后，一定要记得，不要试图去和孩子讲道理。讲道理不仅没有用，有时还会激化矛盾。孩子需要的是我们的看见和同理。
2023、3、6