下班回家已經累癱，躺下睡了一大覺，才恢復一點元氣。
點開微信，看到留言：我是今天給你提20分鐘的那個人，早知道你的講座那麼有意思就提兩個小時的要求了。
哈哈，居然是他！
今天早上到學校，見了兩位家長，一個小時就過去了。緊接着連續上了兩節課。快到午飯時間纔看到歐給我留言，安排明天給甘肅校長研修團隊做教研組建設分享。可是我週四一整天都要在區上參加培訓。趕緊找歐協調，又找洪娟調換，換到了下午3:30。中午守完午休，又把週四的兩節課換到今天下午。上完課已經快三點，我的外衣太厚，熱得不行，不穿外套又不禮貌，機智的我把敏的外衣當戰袍，感覺敏的氣場也轉移到我的身上啦。雄赳赳氣昂昂地去多功能廳等。
樾樾正在分享少先隊的工作，下面的校長學員散座着。我仔細數了一下，29男1女。不過這一個校長團整體精神狀態還不錯，甚至有好幾個校長臉上的神色都寫着“別惹我，我很厲害”。我偷偷溜到最後一排，找到一個面相比較斯文的一個校長，悄悄瞭解了一下他們這幾天的培訓，包括培訓的時長、研修的方式、前期是否分組、大家是否相互認識。原來，他們是一個區域的骨幹校長國培班，要培訓二十多天。這些天基本上都是聽講座，前幾天集中聽，這幾天分開到各個學校去分享。因爲安排的內容太滿，大家都弄得很疲憊。集中培訓時有分組，但是大家來自各個區縣，彼此基本上沒有交集。
心裏大概有底，我就到旁邊安靜等待。身體已經疲倦不已，在等待的十多分鐘裏，我就差點兒睡着了。
輪到我分享時，原計劃的50分鐘，只剩不到四十分鐘。一位校長大聲問：“老師，二十分鐘內能分享完不？”
我聞到了火藥味，睏意全無，微微一笑，說：“這位校長朋友，如果我二十分鐘內沒有分享完，您願意離開，隨時都可以哈。”
“你沒分享完我就走，顯得我太不禮貌了。”他再一次咄咄逼人。
“衝着您這麼尊重我，我儘量在二十分鐘完成，好吧。”我把話題一轉，對全體校長們說：“這位校長給我提出了一個極大的挑戰，讓我將原來準備的五十分鐘分享縮短到二十分鐘內完成。我這個PPT雖然有50張，其實我可以五分鐘就分享完畢。這是本次分享的總體結構，前面兩部分是比較空的爲什麼和是什麼，我按照正常的方式分享，可以直接把你們講睡着，後面兩部分是怎麼做和怎麼管，如果沒有理解前面兩部分，後面兩部分你們知道了怎麼做也不會那樣做，因爲有很多理由可以讓大家覺得無法按照我們這樣的學校來操作。所以，我們就不走過場了，乾脆現場來一次體驗式的教研吧。既然是教研組建設，咱們先分組，再研討，儘量在二十分鐘完成體驗，如何？”
“好！“那些校長們來了興致，估計他們也想看一下眼前的這個女同志今天怎麼收場。
”您幫我計一下時，到了就叫停，我就結束今天的分享哈。“我彬彬有禮地對那位校長說。
分組，破冰遊戲，現場考察三個組是否真的記下了組內成員的姓名。戰績不錯，他們都順利過關。
”我們爲什麼要做這個遊戲？願意主動發言，我就不按照隨機的規則輪換哈。“話題拋出去，一個校長馬上說：”爲了能讓大家早一點回去喫晚飯，我來開個頭。我就不站起來說來哈……”
不得不說，那個發言的校長挺有水平，說得頭頭是道。我仍然微笑着傾聽後，真心稱讚道：”不愧是骨幹校長團的校長啊！句句都能抓住要害。還有其他校長朋友補充嗎？“有兩位校長又補充了意見，大家都坐着說話，倒是不拘束，我挺喜歡這種狀態。
接連拋出第幾個話題：”教研組的定位是什麼？“”教研組建設的現狀怎麼樣“”教研組問題背後的原因是什麼？“尤其是在討論原因的部分，大家說原因多得很，但是又梳理不清楚，小組研討發言了兩次，我也積極地迴應着他們的話題。第一部分結束時，我們真的都進入了研討狀態。我都忘記了他們最初的對抗。
進入第二部分，我說：”時間太少了，我不講怎麼做，你們直接拿出手機拍照，根據我的基礎模版，小組現場體驗，做一個教研組建設的頂層設計出來和大家分享。“
這些校長們真的很厲害，迅速分工，該分享時有一個小組直接要求分享，節約了隨機抽小組的時間。短短三分鐘，他們做出來的頂層設計是像模像樣，贏得了陣陣掌聲。
我聽完後簡短談了自己的感受，然後說：“所有的培訓，重點不在於主講的人講了什麼，而在於學習的人做了什麼，思考了什麼。大家通過現場研討，已經把爲什麼和是什麼思考得很深入了，其實我們學校怎麼做已經不重要了。你們肯定能想到更好的辦法開展教研組建設。二十分鐘到了沒有？到了我們就結束了哈。”
“時間還沒有到呢，我們想看看你們到底是怎麼做的。”那個計時的校長說。
“那好，我們學校的做法我都梳理成了策略和模型，節約時間，我不闡述，你們直接拍照下來回去做參考吧。中間的那些例子不用拍，那是我用來顯擺的。”
大家愉快地拍到了最後一張，一位校長說：“老師，你的PP T漏掉了一個內容。”
“什麼內容？”我今天也臉皮厚了，隨口問道。
“聯繫方式啊！”
我笑了，說：“非常感謝大家今天下午沒有把我趕下臺。我從你們那裏也學習到了很多。如果大家有興趣一起研討，可以加我的微信。”
再看了一遍那位校長的留言，我回了一句：“您對我的鼓勵很特別啊！今天很高興認識你們！”
“我是老師範生，教齡24，比起您對教育的追求和熱愛，遠遠不夠。今天您的樂觀感染了我。我要向您學習，回去也這樣培訓老師們。”
“我很欣賞您這樣個性十足的校長，這樣的校長很有創造力，可以帶着一大羣人往前走，你們那個學校的孩子就有福啦！”
是的，我今天遇到了一羣個性十足的男校長（包括那一位女校長）。這是我經歷的最有挑戰的一次分享，同時也讓我看到了自己身爲女性的力量！當然，還得感謝敏的戰袍給了我勇氣，哈哈！