昨天週三，壯壯已經沒發熱了，學校裏請假的小朋友不少，想着他纔好，還是再鞏固恢復下，就繼續在家休息。
一早我就對他說，你上午抓緊，把老師在請假羣裏發的作業做掉，下午去上英語課呢！
以爲他會討價還價，媽媽還說可能需要鬥智鬥勇，不料他倒答應得爽快。
九點不到起牀，上午做做歇歇，不多的作業終於完成了，一完成就是“may I watch Tv?”我同意了半小時。
看完電視，吃了午飯，我建議下樓活動活動，陽光那麼好，紫外線殺殺毒，他不去。好吧！那我去超越超市啊！
我買好菜，故意在外逗留，嗨，他來電話了，說要下來玩，好啊，正中下懷呢！
我讓他把平衡車帶下來。
在會所後的地板上來來回回地玩，看着他站在平衡車上增高的十公分，完全就是個大小夥子了。
他掏出口袋裏的二十塊錢，說要去超越超市買東西。是我自己的錢，他強調。
可以，你自己去吧！
他去了很久還不回來，我就去查看，我看見門口一排電瓶車的內側靠牆角，有個平衡車。我知道他還在裏面。
原來他除了買了本小筆記本，還在一排小玩具前徘徊，最後看看價格和手中的錢，買了個（考古尋寶之兵馬俑），就這。
興致勃勃回家了，開始挖掘。
爲啥買這個呢？以前我給他報的小雞叫叫網課，學得好有積分送獎品，曾經拿過這種。其實就是廠家把個啥東西澆築在石膏裏。然後自己假裝考古，用配送的鑿子錘子小刷子把它挖出來。
考古麼，就應該在地上。
工程量還不小，明天繼續吧！要上英語課去了。
我提議，我們不如體驗一下地鐵吧，你還沒乘坐過家門口的地鐵呢！他同意了。
學會了自助購票，進閘機，找出口。一路上婆孫倆話題不斷。
覺察一：對於孩子花錢，我以前也會自然而然的先給他把關，這個沒意義，那個不好。辛航老師說，只要不是有害的，就應該把選擇權給孩子，我們衡量值不值得的標準不代表他的，於我們成年人，又何嘗不是花錢買開心，哪裏件件是必須的，值得的？
覺察二：還是要把教育化爲引導。有想法，不能強加。要讓他下樓活動，第一我們自己要活動，在外，第二要快樂，今天他就是看完了電視，滿足了，家裏沒有其他吸引他的了，又想着可以買自己想要的東西，他就下來了。想想，其實不難哦！
可是，以條件來交換和他講價，如果你下樓活動，我們就同意你買什麼，那對他又是不行的，而且我覺得也是有害的。所以，對於壯壯，真的需要爸爸媽媽非常化心思。