我是昭君，我想记录我生活工作的点点滴滴，今天是我每日一篇文章的第1473天。
你身边有这样的人吗？小到穿衣吃饭大到读哪个学校、毕业去哪里工作，虽然一切“都很顺利”，但百无聊赖，好像命运被别人操控着......
我见过这样的，事事听人安排，生活没有了动力。那我们的人生意义何在呢？
孩子的成长不只是学习，如果家长一味地包办孩子，没有给孩子自由的时间，那多半会事与愿违。
想要让孩子有内驱力，我们能为孩子做的是提供和谐温暖的成长环境，警惕过度的“外驱力”，同时还要给孩子充分的自主权。
美国著名心理学家爱利克·埃里克森提出的人格发展理论认为，孩子需要发展自主感，如果没有发展好，就会否定自我价值，从而自我怀疑。
自主感就是孩子感觉到能自己决定一些事情。想要培养孩子自主感，我们就要在孩子能力范围内，给他们做决定的机会。这就是所谓的“自主权”。
当然我们不能打着给孩子自主的旗号，另外帮助孩子做决定。一般只给孩子两个选择，其实两个选择大同小异，还是想让孩子按照大人的想法执行。
慢慢地孩子发现自己的话语没有分量，自己的想法得不到尊重，就会产生一种无助感，内心失去活力，对学习缺乏热情。也有的孩子会产生逆反心理，故意和家长对着干。
我听到过一个孩子说“为什么大人说的我就必须做到，我说的大人就不听呢”。听着好心疼，这是多少孩子的写照。
孩子与大人之间是对等的，话语都需要被听到，我们每个人都值得被看见。没有自由，自控就无从谈起。
只有大人给孩子充分的自由空间，让孩子自己选择和决定，并承担相应后果，孩子才能学会独立思考，并自发地调整行为，懂得对自己负责。
孩子拥有充分的自主权，会感受到自己的力量和价值，做起事来更加积极主动。