讀完《論語》第三章餘下的兩遍之後，我們繼續聽讀了第四章里仁篇，這四遍的學習是在玩得盡興之後藉由手機播放，我們聽讀完成的。
今天是週末，難得的好天氣，孩子根據自己平日所見，隨口說出了某公園，於是，迅速做飯喫飯，然後開始了一場說走就走的旅行。
起初，我們來到A公園，玩了一會兒體育設備：滑滑梯、攀巖器材等，然後沿着湖邊走了小半圈，中途我們爬上了一座又一座假山，看到了頗有設計感的木盒子，可環視一圈以後，卻找不到任何文字標識。
再往前走，我們看到了一個很壯觀的水壩，令人欣喜的是，水壩中間頑強地屹立着兩株綠植。低頭一看，由水流形成的巨大落差，儼然成爲了一道壯觀的瀑布。繼續往下游望去，我們驚喜地發現了四位垂釣者，他們或站或坐，或吸菸或玩手機，姿態略有不同，然後都異常專注。孩子很好奇，她不停地提問着：水中間那位坐着垂釣的人，是怎麼過去的呢？他的四周爲何沒有任何石塊凸顯出來呢？媽媽拍張照片，帶回家給爸爸看，讓他下次也來釣一下魚吧？
因爲沒有更多兒童玩樂設施，短暫停留之後，我們便離開湖邊，來到另外一個好玩的地方。在那裏，我們觀看了正在休整的游泳池，看到了“木刻”畫展，欣賞了網球訓練，環顧一圈，吃了晚餐，買了燒烤、奶茶、衣服等物品，小拍了幾張照片，我們便心滿意足地離開了。
繼續往前走，我們又來到了另外一個景區，夜色中的美景格外迷人，微風、荷花、遊船……人不多，有幾分靜謐，多變的燈光，映照在拱橋上，平添了幾分靈動，孩子也忍不住央求我多拍幾張照片。
正得意之時，天空中下起了雨兒，雨打在荷葉上，也滴在我們心頭，我們不由得加快了回家的腳步。
在車上，我提議孩子聆聽兩遍《論語》第四章，到家後，孩子又主動央求聆聽了兩遍。