学生习作‖吴昊霖:这样的人让我亲近

这样的人让我亲近

吴昊霖

也许你心目中的老师都是高高在上的,而我却不这样认为,因为我的老师都是平易近人的,比如我的语文老师,让我总是觉得那么亲近。

我的语文老师,姓张,名爱敏。爱于心敏于行,该是对她最好的诠释。爱敏老师可是出了名的好脾气。

考试结束,线上教学的成绩“脱颖而出”。我们心里就像十五只吊桶,七上八下的。而她却很淡定,依然用柔柔地语气说:“考试只是一种监测手段,就是为了查漏补缺,就是为了时时警醒我们。一次失败并不意味着什么,跌倒100次,也要101次的爬起来。这是目标,更是行动。新学期,让我们一起努力,共同进步。”

教室里,紧张的空气一下子轻松了,同学们笑了,老师也笑了。一阵阵掌声响起来,一阵阵笑声溢出教室,在校园里飘荡。我端详爱敏老师,她笑起来是那样美丽,那圆圆的红润的脸,还有那眯成月牙儿般的眼睛,让人不得不陶醉其中。

爱敏老师是出了名的懂我们。心理健康课,开学课程是心理调适,考前课程是放松减压,疫情期间更是关注情绪,适时调控。偶尔,还会来场励志电影,小零食奖励,甚至一个精致的笔记本来满足我们小小的愿望。

爱敏老师的课堂也是出了名的有趣。她善于捕捉教育教学素材,课堂上总是信手拈来,用深情的语言直击我们的灵魂,无不让我们沉醉其中,为之动容。

周末,爱敏老师更不会留一大堆作业,她总是说,读书吧,爱读书的孩子差也差不到哪里去。若要留作业,你不开动思维,不动动手,你是完不成的。用她的原话就是“思维力比学习力更重要”。

总之,一次次的考试,一次次的奖励,一场场的电影,一节节的课堂,都是刻骨铭心的美好回忆,无不让我留恋往返。

这就是我们的爱敏老师,是那么可亲、可近、可敬。我爱我的老师,她就是我人生的引路人。

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