最近在读一本书，叫做《第56号教室的奇迹》，这本书是老师家长必读品，也值得学生花时间认真品味的一本书。
56号教室之所以特别，不是因为它拥有了什么而创造了奇迹，是因为它缺乏了一种东西——这里没有害怕和恐惧。
感觉雷夫老师真的很厉害，他以信任取代了恐惧，成为了孩子们可以信任的依靠，讲究纪律、公平，并且成为孩子们的榜样。
书中写到：
破裂的信任是无法修补的，除此之外其他的事情都可以修补。
随时为孩子挺起可靠的肩膀，是建立信任的最佳方式。我们不需要对孩子长篇大论地谈我们多负责任，而是要让他们把自己的信任放在我们肩上。
雷夫老师要孩子们和气待人、认真勤勉，他自己就是他们所认识的人之中最和气待人、最认真勤勉的一个。千万不要愚弄小孩，他们很聪明，一定会识破的。
身教大于言传。我们就是孩子的榜样，孩子一直在看着我们，我们要孩子们做到的事情，自己要先做到。
当与56号教室里的学生同龄的学生正在读学校发生的基本作文和课外书时，56号教室的学生们已经开始读文学历史了。
他们以旅游的方式来学习历史故事；通过亲身体验，亲手实践，来解开科学中的奥秘；以体育运动、体育活动来了解团队精神是什么？
56号教室里的孩子们就像着迷一样，每天提前2小时来到学校。
放学后，数时不离开教室，他们听摇滚音乐，看经典电影……开心极了!
雷夫老师为他的学生们在平民窟的教室里营造了一个快乐的天堂，他用爱心和智慧所浇灌的，注定是不平凡的结果。
在56号教室里,雷夫老师奉献出自己一生最宝贵的东西——时间，孩子们学到了更多的知识，收获了受用一生的技巧，高尚的人格和坚韧的信念，长大后那些孩子们纷纷顺利进入哈佛、普林斯顿、斯坦福鞥美国的常春藤名校就读，一时间成为美国教育界的佳话。
我真佩服雷夫老师，他和孩子们不分老师与同学，而是好朋友。
不管是教导学生还是子女，一定要时时从孩子的角度看事情，不用把害怕当做教育的捷径。
我从这本书里学到了要和气待人，认真勤勉，遇事不退缩，努力面对，解决问题……
《第56号教室的奇迹》让我们看到了雷夫老师对孩子爱的力量是多么强大，这就是第56号教室不断创造奇迹的根源。雷夫老师感动了美国社会，相信雷夫老师讲感动更多的中国家长和老师！