讀了35遍,背會一篇課文,孩子不是“誇”出來的

我見:

    父母只有蹲下來,理解他,知道孩子難在哪兒,才能幫他邁出重要的那一步。

我思:

  昨晚孩子背英語,一篇課文,背了快一個小時,還是坑坑巴巴,跑來問我:“媽媽,爲什麼我背語文,那麼長的我都能背會,英語咋背不會呢?”

  看他的小臉,已經快繃不住了。

  怎麼幫他?先安慰一下吧。

  我拿起他的英語書,看看,說:“呦,這不是我初中學的課文嘛?你們現在都開始學啦!怪不得你背不會,我上初中那會,這課文我讀了20多遍纔讀順溜!”

  兒子又給我撇撇小嘴,說:“那我咋辦,明天得給老師背!”

  “要不,咱們創造個‘背書正字法’試試?量化一下,就在書上畫“正”字,讀一遍、畫一筆,看看這篇課文要讀多少個“正”字能背下來,記住它,以後背課文,先讀夠這個遍數,再背,怎麼樣?

  兒子同意,我們開始實驗。

  畫了7個“正”字,讀到第35遍,基本背會。

  看着兒子對自己滿意的笑,我有些心疼,學生學習真是苦差事,所幸,他沒有覺得累。

    想起在網上看的一個故事。

    北大心理學博士李松蔚,有一次,送女兒去學游泳,發現女兒非常怕水,怎麼學也學不會。

    教練越是告訴她不要怕,勇敢點,越適得其反。

    很苦惱,怎樣才能讓女兒變得自信,克服對水的恐懼?

    回想一開始,女兒對游泳沒有那麼恐懼啊,是在經歷過幾次嗆水、以及教練的糾正後,才變得越來越害怕。

    於是,李松蔚老師悄悄告訴女兒:

  “每個人學游泳都要害怕100次,你現在已經害怕十幾次了,再害怕80多次就能學會了。”

    後來,當然,他女兒學會了游泳,也不再怕水了。

    有句話說,不要低估你的話對孩子一生的影響力,是的,在孩子需要我們幫助的時候,我們該怎麼幫他們?

    說,兒子,加油,媽媽相信你能背會?

    說,姑娘,加油,你可以的,你最棒?

    也許,這能夠讓他們暫時壓下自己的情緒,繼續去做,但還是背不會,遊不好的時候,豈不是對自己的否定?

    想想看,一味的誇,是幫他們解決了問題,還是在製造壓力啊?!

    “父母只有蹲下來,理解他,知道孩子難在哪兒,才能幫他邁出重要的那一步。”

    願我們能做幫孩子的那個人。

解讀者:小石頭

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