学生们演课本剧，我也投入了很多精力和时间，末了末了，留下一个小小的遗憾。
1.第一次卡点进班
上班以来，我一直都是提前三分钟候课，进教室维持纪律，我老公经常调侃我说是“等着上课”我想着，“可不就是等着上课！”
因为他们要演课本剧，学生向我要了很多道具，比如说他们喝酒的杯子、一双玉斗、玉佩，矛盾，剑等等。
早上6:30闹铃响，我又睡了一觉到7:00，我就在屋里边找东西边收拾，心理想：这个可以当玉斗，还差一个端的盘子，还差一个酒杯，不如拿这个去当他们的玉斗，拿这个去当他们的玉佩等等。
不知不觉中，已经快到上了的点啦，我提着东西下楼，往教学楼跑去，刚好到班，听见了铃声，还好还好。
当一个人全身心投入做一件事情的时候，很容易就忘记了时间，因为自己全神贯注，所以其他事情就自动舍弃啦！
2.没有真正的感同身受
我自己也付出了很多，熬夜给他们做课件，剪辑视频，插入视频，反复检查课件，不断修改。
但并不是你做了，学生就会领情。
①怕占用他们玩的时间
演项羽的学生说“不想耽误他的课外活动时间去排练！”读旁白的女生听见啦，以为他不来，课外活动时间她也不想来。
我对于学生的行为很气愤，但也只能忍着，故意风轻云淡地说“没事儿，既然你们都有事，那就推后或者不演啦！”
②临时退场
还有定好的角色，那个演的学生并不是出于真心，而是被其他学生叫来的。
那个学生一看首页PPT上没他的名字，就说“课件上既然没我的名字，干脆我就不演啦！”
其实，课件上有他的名字，他是第二幕，我也堵气说“不想演就可以离开啦”，随后在课件上删掉他的名字，换成了另外一个积极主动的同学的名字。
③偷拿老师的道具
有的同学很自觉，我让他们回班上课的时候，他自觉主动地把道具放回原来的位置，有些同学就会趁你不注意的时候，偷偷拿走他想要的东西。
我晚上回到宿舍洗衣服，当我去晾衣服的时候，怎么都找不到衣架杆，越想越生气：我好心好意给你们拿道具演课本剧，你却偷偷摸摸把道具拿走，是什么道理？
我实在是忍不住，给总务老师打了电话，得知总务有人，我约定好时间去查监控。
根据我记忆的时间点查看监控，监控中清清楚楚地看到：这个学生，从排练的空教室拿走了我的衣架杆，藏到了自己的课桌里，共两节课时间，放学的时候，他把这个衣架杆转手给了另一个同学，另一个同学又给了另第三个同学，之后第三个同学，拿着衣架杆从某个楼梯口下去吃饭，结果已经很明了了了，我没有继续查下去……
只是感慨，人心好坏，还好学校有360无死角的监控，不然我就去一直责怪自己，一直在自己身上找原因，以为是自己的过错，殊不知人性中本身就是贪的一面。
那就抓着这个事情，不要放手，让学生知道，老师会跟他死磕到底，这样他至少不敢再造次！