反面教材的正面意义
咪咪同学和我聊天，她说小饭桌的楼道里成了学生吸烟的聚集地，每次路过会看见不同的学生在吸烟，还有交流香烟牌子的声音，什么我拿中华换你～～。吸引的人群不止男生，偶尔也有女生参与。她还说虽然只有很短的一截路，可是她每次走都觉得实在是煎熬，太难闻了。
“看来你是不会参与了”
“那是一定的”
“是不是被你爸从小薰陶的？”
“肯定的，闻着爸爸的烟味长大，我可是受够了，可不想自己霍霍自己。”
哈哈，看来反面教材也有正面意义！
这样的对话也让我想到我自己，从小听着妈妈的抱怨声长大，所以我自己不喜欢唠叨，也不喜欢多言，有时候会是一种话不投机半句多的状态，即使遇到不顺心的事情，大多时候也会用沉默来回应，我这样的性格特质必然和我的成长经历有关，也许是因为听腻了妈妈的喋喋不休，深受其苦，所以不希望自己成为她的样子。我这样的性格虽然有些压抑，可是却会给他人比较包容的印象，别人和我相处起来会没有压力。这也是反面教材给到我的正面影响吧。
同时，我也想到，我见过不少这样的案例，一个不被父母看好的孩子，往往会成为家里最有出息的那一个，也有从小被父母忽视的孩子，成为很有爱心的老师，更有爸爸赌博，孩子一生都远离赌博类活动，甚至娱乐的玩牌都不参与。
一个人的成长过程会经历各种各样的事情，我们习惯性会用好与坏来评价，那是因为在那个当下好的体验让我们开心，而不好的体验让我们难受，如果事情过去很多年，再重新回放，就会发现，无论是好的还是不好的体验都会给我们带来成长，正面的正面学，反面的反着学都能找到其正面的意义。