原创 【有獎徵文】企業運維標準化流程及解決方案

   說到運維,無非是通過技術、制度、流程和文檔等手段,對企業已經建立好的IT運行環境(如軟硬件環境、網絡環境等)、IT業務系統和 IT 運維人員進行綜合的管理的統稱而已,其核心圍繞安全、質量、效率、成本的標準化流程及解決方案。    企

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旅行日記散文隨筆

原创 人生到底有多少項目?

       很多人都簡單的認爲只是在工作中的內容,纔是‘項目’。其實不然,如果我們仔細去思索,就會發現我們生命中每個不可或缺的部分都可以稱爲一個項目,比如說我們職業生涯的規劃、畢業論文、一次長途旅行旅行、照顧家庭、教育孩子等等,都是項目。

原创 【2014年計劃】將心中的明天寫出

    回顧一年來的工作和成長經歷,是爲了吸取過去的經驗教訓,做得更穩健。綜觀2013年總結收穫之後,展望2014年的美好,爲未來的一年制定計劃必不可少。概要的計劃能夠幫助我針對而有目的性的指引我人生方向,不可不做。2013年底下定決定報

原创 讀ThoughtWorks期刊有感

  最開始通過北京openparty知道了ThoughtWorks,第一次進入到他們辦公區我就和身邊的朋友說,這纔是一個IT公司應該有的辦公室,從辦公環境的配置到會議室、時間看板的繪製,都是那麼的完美。隨着對自身對敏捷開發(Agile、Sc

原创 淺淡需求分析與用戶故事

     “用戶需求”這一概念並不是某個人特意造出來的詞,“用戶”和“需求”這兩個詞字面上的意思都很好懂,組合在一起用也不需要過多的解釋,誰都能明白。如今 “用戶需求”這個詞包含着十分廣泛的、模糊的定義。所有用戶需要的,用戶

原创 【讀書筆記】浪潮之巔第二版-AT&T、IBM

寫這本書要寫說的不是IT公司的故事,而且要透過這些故事說明IT產業的發現規律。AT&T,美國電報電話公司旗下的貝爾實驗室研究出的技術仍舊是現代IT技術的基礎骨架,而他的輝煌與失敗,在吳軍看來不是因爲移動通信業務和互聯網時代的到來,也不是反壟

原创 漫談響應式設計

1. 如何理解響應式設計(RWD)學究一些,首先大家先了解一下響應,然後再講一下設計,響應就是我發出的請求能得到什麼樣子的回覆,比如我說“你好”,你會很容易的給我回復“你好”,因爲大家都是中國人,如果我說“hello”,我們這代人如果上過初

原创 多終端互聯網同步筆記軟件讓工作生活更簡單

     前幾天一個致力於多終端同步筆記國內品牌創業者關注了我的微博,加上前不久我剛剛在一個高效能學習部落講述我經常使用的一款雲筆記給我生活帶來的便利,同時也感覺自己有必要總結自己通過雲筆記獲得的便利之外,暢想一些更多功能、服務待提高的地

原创 【讀書筆記】硝煙中的Scrum和XP-我們如何實施Scrum【一】

敏捷軟件開發宣言個體和交互        大於     過程和工具可以運行的軟件    大於     面面俱到的文檔客戶合作          大於     合同談判響應變化          大於     遵循計劃敏捷宣言遵循的原則:我們

原创 【讀書筆記】浪潮之巔第二版-“水果”公司的復興、計算機工業生態鏈的三大定律

“水果”公司的復興,對於Apple這家公司來說,近5年來已經充滿了我所能瞭解到的每一個角落,他的創造的智能手機改變了整個時代,讓人們真正感受到移動智能終端帶給他們的便利。也因爲蘋果公司的偉大,也讓很多無人無時無刻不在討論他,甚至還將“改變世

原创 評TED:《將敏捷開發方法引入家庭》

布魯斯法伊勒(Bruce Feiler)有一個激進的想法:利用敏捷方式應對現代家庭生活所帶來的壓力。受到敏捷軟件開發方法的啓發,法伊勒介紹的家庭實踐包括鼓勵靈活性,想法從下到上流動,不斷的反饋,明確責任。還包括一個令人驚奇的特點:孩子們選擇

原创 文津讀書沙龍:吳軍楊早數學之美-文明之光

第一次認識吳軍、楊早兩位老師,是在Openparty上,當時兩位老師的談吐、見識、見解給了我很大啓發,因此當我得知這兩位老師又一次聚首,在文津讀書沙龍來分享的時候,我帶上吳軍老師剛出版不久《浪潮之巔第二版》參加了這次沙龍,這裏也期待楊早老師

原创 【讀書筆記】《Scum要素》-團隊成員不是爲了完成自己的工作,而是工作

這本“Scrum實踐者的必讀材料,澄清Scrum概念之作”按照中國讀者可以理解的方法進行了詮釋。敏捷座右銘“早交付、頻交付”,卻又感覺相對誇大敏捷與瀑布兩種方法之間的連接。scrum:預估,驗證和適應三種儀式:sprint規劃會議、scru

原创 曉白老師談說話-中國當代文學與莫言小說藝術

三小說知識1定義:11小:平民,百姓12說:說故事13小說:向大衆講故事14小說藝術:爲大衆說故事要帶有審美價值 在小說之橋在,社會還需要科學之橋,哲理之橋 2閱讀方法21基本閱讀:讀故事時間的長度,讀情節感情的長度,讀人物,讀主題故事,