原创 獲得三等獎

週日,數學老師說,讓孩子們準備七巧板,準備參加學校下週舉行的“趣味數學周—巧拼七巧板”活動。我很早就給兒子買了七巧板,但兒子玩兒一段時間就把七塊小木板扔得無影無蹤了……看到要用七巧板了,我就把他的玩具箱整個倒出來,好不容易纔把七塊小木板找到

原创 老師說了一句很經典的話

昨天中午,接兒子放學回來,我就趕緊去做飯。喫完飯,我和兒子開始製作下週讀書卡,兒子自己設計了版式和樣式,我覺得有些光禿禿的,就想讓兒子添上些色彩。沒想到,兒子一本正經地對我說:“媽媽,你知道嗎,我們老師說過一句很經典的話。”我忙問:“怎麼說

原创 “慶豐收”獲獎

中午接兒子回家時,兒子一手拿着書,一手拿着個綠色的圓柱形的東西,見到我,就揚起手中的東西衝我笑了笑……我問兒子:“那是什麼?”兒子說:“獎勵。”“啥獎勵?”“慶豐收卡獎勵。”哦,我恍然大悟……學校給每個學生髮放了一張“慶豐收”卡,學生們只要

原创 圖書館還書

我借的兩本書,有些逾期了,內心有些焦慮……疫情期間,哪裏也去不了,怎麼辦呢?好在今天週末,可以出去一趟,就馬上想到去把書還了……等兒子做完讀書卡,我和兒子就出發了!由於疫情影響,諾大的公園幾乎沒有幾個人。我們把車停在門口,掃碼測溫登記,進入

原创 不放假

因爲疫情原因,上週到了放大周的時間,外地的學生們一律沒有放假……三個星期過去了,又到了放大周的時間,還是不放假……這次是全校不放假,全體師生陪學生們在校過週末……上週,學校專門讓食堂給學生們安排包餃子,學生們自己動手,一起絞肉,剁餡,和麪,

原创 “雙減”後,孩子學習的量減少了,可是孩子掌握的知識如何檢測

“雙減”政策實施後,孩子的作業量明顯減少了……按照以往的要求,孩子每天晚上的作業,無論是筆頭作業,還是朗讀呀,口算呀,同步練,單元測試等,都要錄了視頻,上傳到釘釘,光是上傳釘釘就令我心力憔悴……因爲一是晚上,我經常有課,沒法給孩子錄,孩子爸

原创 《米小圈漫畫成語》

昨天在羣裏看到《米小圈漫畫成語》故事書在發售,這套書共四冊,適合二三四年級學生看漫畫學成語故事大全,售價才9.9元,感覺性價比很高,立馬下單了。快遞很給力,很快書就來了,四本嶄新的書,彙集很多成語,內容新穎,簡潔明瞭,生動形象,符合孩子的年

原创 慎發微信羣

前幾天,有件事情,現在想來,還令人心有餘悸……那天中午,是孩子放學學籃球的時間,我沒有着急去接他,先是回家做飯,想讓兒子一回家,就能喫到香噴噴的飯菜……當我剛把米飯放入電飯煲,開始加熱,就坐在桌子前,掃了一眼手機微信,忽然看到羣內有消息蹦出

原创 雪天回家燒紙

昨晚上雨加雪……今天是週末,休息,我聯繫母親回家去給父親燒紙。母親有些感嘆,說這麼大的雪天,還回來嗎?我說,只有今天有時間,回去吧。雪花紛飛,路旁的樹枝禁不住雨加雪的沉重,咔咔斷裂,掉下來,如果不注意,真的就會不幸被砸……停電了,本來買好的

原创 凹陷的井蓋

有時候,我們對某些東西可能熟視無睹,比如路上的井蓋……原來的下水道口,是在公路兩側,馬路牙子下方,比較隱蔽的地方。今年修路時,把下水道口修在公路正中偏右的地方,上面放上一個鐵鑄的蓋子,開始基本和路面持平。每天上下班穿梭在公路兩側,沒有發覺有

原创 愛讀書的同事

發現同事愛讀書,是看到他從一個個快遞裏,拆出一本本新書……我連忙跑過去,詢問他爲啥買這麼多書,他說,爲了學習更多的東西,所謂給學生一碗水,自己先要有一桶水,趁着年輕,要多學點知識……我忽然覺得這個同事很有思想,也是很有行動力。

原创 開啓值班模式

疫情就是命令。緊急開啓值班模式。之前一直沒有中斷,立馬續接值班任務。老師們自行調課,有條不紊地上崗值勤。消毒,清衛,入戶排查,建檔立卡,提醒防護。每一個值勤的老師都是嚴格按照操作規程,一絲不苟。對每個入住小區的人員,認真排查,有的人不理解,

原创 “雙減”政策下,學校如何通過“雙增”更好地服務學生差異化教育需求?

“雙減”政策下,學校如何通過“雙增”更好地服務學生差異化教育需求?加強了學科主題教研,鼓勵老師通過選編、改編、自主創編等方式設計高質量作業,根據學情的不同設計分層作業。設置“閱讀與理解”“活動與製作”“小課題與實踐”“參觀與調研”“實驗與創

原创 李鎮西老師建議年輕人讀的四類書

第一,教育類。這個推薦似乎多此一舉,因爲教師讀教育類的書理所當然。但有一些教師往往只讀有“直接指導意義”的教育教學書,比如“班級管理50招”“語文課堂設計藝術”等。當然,作爲剛入門的青年教師,讀一些可以“拿來就用”的技術操作類書籍是有必要

原创 與兒共讀《水滸傳》

在圖書館借了《水滸傳》和《一千零一夜》。之所以借《水滸傳》,是因爲我也確實沒有認真地讀過,只看過電視,也想趁和兒子共讀之機,自己也讀一遍。兒子很快把《一千零一夜》讀完了。我每晚和兒子共讀《水滸傳》一章,讀到兒子睡着……