原创 讀書筆記4:認知失調理論

作者舉了一個例子,一個名叫薩姆的男子被催眠了,於是他凌晨4點的時候,穿上雨衣雨鞋,拿着雨傘走出了門,從來不喝酒的他,特意去了八個街區外的商店,買了波旁酒。當他再次回到屋子的時候清醒過來,面對朋友提出的種種質疑時,卻不斷地進行解釋,試圖說服自

原创 認真就會有好結果

爲迎接督導檢查,頭兒可謂盡心盡力,事無鉅細,親力親爲……上任頭兒的所有建築設計全部推翻重來,據說當時花巨資買來的大石頭,被移走,安置在北操場某角落,曾經垂首引頸,悠然自得的白鶴,也被擱置一旁……門前曾經引人駐足,心曠神怡的噴泉,也變成一堆廢

原创 讀書筆記3:社會心理學是一門科學

亞里士多德說:“人是一種社會性動物,那些生來離羣索居的個體,要麼不值得我們關注,要麼不是人類。”社會心理學到底是指什麼。其實,社會心理學的定義很清晰,就是他人真實的、想象的或暗示的存在,對我們的思想、情感、信仰和行爲的影響,以及我們如何影響

原创 讀書筆記(2):社會性對我們的影響

人類是社會性動物,那社會性對我們來說,到底有何影響呢?作者在書中舉了個例子。作者帶兒子喬舒亞去看了奧斯卡獲獎影片《辛德勒的名單》,故事是講德國商人辛德勒冒着生命危險,把所有財富都用於了拯救猶太人。看完這個電影的喬舒亞,雖然還是一個經濟拮据的

原创 《社會性動物》讀書筆記(1)

《社會性動物》這本書,被稱爲美國社會心理學的“聖經”,本書從1972年出版第一版以來,在世界範圍內暢銷數千萬冊,是社會心理學領域內最具影響的著作。本書作者是美國的埃利奧特·阿倫森,他是當代最著名的社會心理學家。他也是美國心理學會110年曆史

原创 讀書筆記5:怎樣應對青春期孩子的閱讀

大部分孩子到了12歲的時候,就進入青春期了。爲人父母的你忽然發現,那個原來仰起頭來跟你說話、總是用崇拜的眼神看着你的孩子,忽然變得那麼不聽話。這一時期孩子的生理、心理日益成熟,社會性的發展也很快。雖然他們認知能力,思維方式,都處於半成熟狀態

原创 讀書筆記7:陪伴孩子閱讀,成爲更合格父母

愛麗絲·戴維向我們傳達的最重要的一點,是閱讀能夠成爲我們和孩子之間親子關係的“黏合劑”,這種黏合劑會大大縮短我們和孩子之間的心理距離,也讓我們和孩子的關係更加親密。因爲這是屬於你們家庭的,獨一無二的回憶和經歷。所以有人說,孩子纔是父母的人生

原创 讀書筆記6:把握孩子讀書節點

在孩子0~4歲這個年齡階段我們就可以開始給孩子讀書了,即便你的孩子是一個剛剛滿月的嬰兒,每天睡很多回,也要每天給他讀一個或幾個睡前故事。因此,你的出行包包裏不要只裝着嬰兒用品,還要塞上一兩本繪本。這種超強的讀書氛圍,會讓孩子們將對父母的早期

原创 做好“減負”加、減法

當前,教育新規着力於努力減輕學生過重的課業負擔和校外培訓負擔,讓學生的學習迴歸校園。落實“雙減”政策,從優化作業設計開始。給學生做“減法”,靶向施策分層提升。減輕學生作業負擔,是“雙減”政策的重要一環。在南師附小,二年級響應課後不佈置書面作

原创 《洞察力》

金文,山西財經大學心理學博士,一直致力於心理學的研究工作,並熱衷於向普通大衆介紹心理學知識,在社會心理學方面有着重要成果。在十幾種科學雜誌上發表過文章,並獲得過多種獎項。除此之外,還出版過多部心理學暢銷書,如《微行爲心理學》《微人格心理學》

原创 幫助你的孩子愛上閱讀

愛麗森·戴維在書中寫道:總有人問我,什麼時候給孩子讀書最好,我的回答一向是“越早越好”。要早到什麼時候呢?她的意思是學齡前,也就是0-4歲就要開始了。愛麗森·戴維在生下兒子幾個星期後就開始給他讀書了。而在本書中,愛麗森·戴維也記錄了一個閱讀

原创 存在的問題

昨天,孩子爸爸去接兒子,被老師告知,發現當前孩子存在的一些問題。主要有三個方面:一是不會走路跺腳,總蹬不到點上。二是百日練字中,朋友圈發的字寫得很好,在平常書寫時,就有點亂,不按規矩。三是放學時,班長經常喊詩啊,書中的古語短句啊,或者乘法口

原创 不聽話也

父母們經常會有這樣的疑惑:我們都知道電子產品對孩子有負面影響,但又擔心不接觸電子產品,孩子的見識將來會跟不上同齡人。該怎麼把握其中的尺度呢?針對這種擔心,美國知名演講家、育兒專欄作者希瑟·舒梅克在她的暢銷書《不聽話也OK》中給出的信息和建議

原创 這些做法,真得能“減負”嗎?

嘉善高級中學生物組教師通過亮課堂、優作業、研課外,提高教學效率,切實爲學生減負。他們的做法如下:    一是亮課堂,以單元化教學提高課堂效能。開展“聚焦重要概念的生物學單元整體設計”下的集體備課與教學,圍繞“核—線—面”三個層次開展。“核”

原创 書法老師的經典語言

昨晚寫字時,兒子說書法老師也說了句很令他震驚的話!什麼話呢?兒子慢慢地說,有次他寫那個“粘”,他把“佔”的一短橫寫成了“古”,老師把這個字用紅筆勾畫出來,說:“錯字寫再多,努力都是白費的。”我點點頭,說:“嗯,老師說得沒錯。的確如此。”老師