原创 一個人格局越來越大的6個跡象

大家覺得,對一個人的頂級讚美是什麼? 不是出身,不是皮囊,而是做人做事有格局。正如曾國藩所說:“謀大事者,首重格局。”有格局的人,思想有高度,人品有厚度。格局小的人,做事沒水準,做人沒遠見。而一個人是否有大格局,其實就藏在這6個細節裏。1、

原创 觀察日記4月16日

昨天的那朵月季又開了些,又有一朵含苞欲放中

原创 觀察日記第一天4月15日

辦公樓前的月季花悄悄地開了第一朵,在一個不易察覺的隱蔽角落!

原创 尖子生遵循的12個學習原則

尖子生遵循的12個學習原則 原則一:在教育你這件事情上,沒有人能夠比你自己做得更好。認識自己,瞭解自己才能做得更好。學習是你自己的事,聽取老師或同伴的建議,但不是照單全收。原則二:僅僅聽老師講課,並完成他們佈置的作業,永遠都是不夠的。原則三

原创 校園課間遊(前天的)

監考一整天,又閱了一會兒試卷,考生答得天馬行空,亂七八糟,頭、頸椎疼得很。罷了罷了,趕快逃離閱卷現場,回午後的校園,來一個校園課間遊!給自己放放鬆,呼吸呼吸新鮮空氣,舒展舒展筋骨。

原创 內在的驅動力

現代人常說:自律讓人更自由。只有自律,才能擁有更好的身材,更好的工作,更豐富的學識。而實際上,沒有人能堅持住那些讓他感到不快樂的事。自律不是達成目標的過程,而應該是水到渠成的結果。王陽明說:持志如心痛。一個想去做一件事,就像是得了心痛病一樣

原创 初春,花兒開了

原创 重磅!2021高考命題要求和命題原則公佈!找對方向,精準備考!(考生必讀)金太陽教育

編者說教育部新版發的《通知》指出:在深化考試內容改革方面,2021年高考命題要堅持立德樹人,加強對學生德智體美勞全面發展的考查和引導。要優化情境設計,增強試題開放性、靈活性,充分發揮高考命題的育人功能和積極導向作用,引導減少死記硬背和機械刷

原创 今年高考試題增強開放性

教育部要求,穩妥推進高考綜合改革。河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等第三批高考綜合改革省份要全力做好新高考落地的各項工作,精心制定命題、考試和錄取工作方案。上海、浙江、北京、天津、山東、海南要進一步總結完善試點經驗,不斷研究解

原创 朋友圈搬磚好句子

1、時間是公平的,心在哪,時間在哪,行動在哪,收穫就在哪!2、教師不是教教材,而是用教材育人,前提要研究所用版本教材的編寫體例,編寫特點,讀懂編寫意圖,便於指導學生用教材深度學習。3、趙阿貞導師:要和聰明的人在一起,這是件重要和愉快的事。因

原创 “暖男”,好嗎?

今天我想分享個話題“暖男”。家人們可曾經常遇到這樣的孩子:在家裏會照顧家人情緒,看父母臉色,媽媽不高興了會寬慰暖語,累了會遞上一杯熱水,父母吵架會兩面講和,岀門囑咐安全,回來晚了很擔心父母,…也許很多父母會說這樣的孩子多好,知道疼人,孝敬,

原创 打造有效的課堂教學之我見

什麼樣的課堂教學是有效的?1.學生角度:學生主動學習,積極思維學生充分自主學習師生互動,生生互動學生對所學內容主動實現意義建構2.教師角度:教師能調動學生學習的積極性引導學生積極思維給予學生更多的時間和機會進行必要的合作和展示教師跟進監測、

原创 讀好書的時間(轉的好文章)

我喜歡那些富於冒險精神的書:它告訴我的是我所不知的而不是我所已知的。還有那些孤獨的書:必須孤獨地讀,孤獨地領會和思考;讀這樣的書時,我不會想象我正與千萬人一起讀它,那太熱鬧,而讀書的主要樂趣,我認爲就是安靜。我會看到無窮無盡的小說,我每天都

原创 教育偶拾1

”教育即生活,生活即教育”。“白菜、豆腐、水”被譽爲“泰安三美”,當區域教育迴歸生活之時,就找到了素質教育回家的路,就彰顯了新時代教育新生態的本質,也就凸現了幸福教育和教育幸福的味道和樣態!

原创 一個人成長得最快的方法,就是與優秀的人同行

“與鳳凰同飛,必是俊鳥;與虎狼同行,必是猛獸。”一個人想要變得優秀,首先要做的,就是脫離低級的圈子。如果你想你的人生,在庸庸碌碌之中度過,不害怕日復一日的乏味單調的日子,那麼你便可以與他們一起沉淪;如果你不害怕,在未來的某一天,因爲你得過且