原创 角落的光芒最閃耀

昨天聽課,我不光要聽課,還要做好服務。幫點小忙,拍些照片,觀察課堂。這個班表現很好,雖然是二年級,但整體而言,各方面習慣都很好。教師爲了調動孩子的積極性,用閃閃發亮的“寶石”獎勵大家。學生們緊跟着老師的思路一步步往下學習,我注意到我旁邊最靠

原创 陪同檢查

今天上完第二節課被通知開會,是下午要迎檢。要求中午不回家,穿正裝,給聽課領導準備桌椅,紙筆。會議結束後,我把領導要的材料打印出來,抱好常規,還要備好課。回家給兒子炒了菜,吃了幾口飯,換完衣服又回校了。先去又打掃了一遍心理諮詢室,擦掃拖。之後

原创 二寶四歲十個月

九月份的記錄擱淺,往十月份上數了。再不記錄,那麼多美好瞬間都會被遺忘了。今晚臨睡前,小寶還說:我不想讓你變老,怎樣才能讓你永遠不老呢?我不知道啥好法,吻了他的小臉蛋,回答道:那我就多運動吧。二寶這時不時地愛媽媽總會讓你合不攏嘴,感覺幸福!媽

原创 又要傷別離

經歷的別離太多,好似它倒成了生活的正常,正所謂“天下沒有不散的筵席”,四年,我送別了四位“前任”,喜迎第五位“現任”。一年級,和剛畢業的孫老師一起爲迎接新生準備着,可我們倆一起經歷了“我爲魚肉"的經歷,新的班級已組建班委,安好值日,名字記得

原创 驀然間的悟

    驀然,在下樓梯時自己會悟出了點什麼。比如有一次我把自己想象成一條魚缸裏的魚,專注自己的一隅之地快樂遊戈;      那天,起牀時就想到一個創意:幫助學生移動小數點。但我還沒抽出時間製作;  昨天,爲先生等待的下午,打破了自己的原計

原创 難得的週六

這個週末兩天本來是單位集中培訓,但推遲了,失而復得的感覺。我是把試卷拿回來了,週一到週五工作日是滿滿當當的。但今天還沒看。因爲……昨晚,同學就約了讓二寶去體驗課程。送完孩子,我去給大寶拿校服,人家還沒做出來。和同學買了鞋子,她還想買裙子,但

原创 一萬次的灌輸,不如一次真正的喚醒

    在風雪交加中,泰安市骨幹教師培訓開始了!集中與分散相結合的方式,理論與案例的結合,專家引領讓我們感受都溫暖,教師自學,方式靈活,不知不覺骨幹教師培訓結束了,而我的教育教學之路纔剛剛被重新起航,這得益於這次培訓的實效,我的被“喚醒”,

原创 減少精神內耗,提升幸福指數

今早給自己的定位,這或許源於昨天晚上邊加班邊聽課的內容:黃仕明老師的《教你擺脫精神內耗》。我感同身受,一開始的例子我也經歷過。開學以來的林林總總,超負荷運轉,無縫式忙碌,加上各方壓力,同事們也會有牢騷抱怨,自己也在不停思考。我的理解精神內耗

原创 思念不念

思念的雜草瘋長我割了一茬又一茬心田上的思今心裏的念思念爲何?思念爲何?想起三毛想起愛玲想起清照想起海子想起納蘭李煜柳永蘇軾商隱李杜思之念 念之思情之真 意之切陷入思念 的沼澤又 走出思念的盆地站在思念的高原撫谷底的思念錢學森之思袁隆平之念張

原创 誇誇我的領導

在我的簡書裏,我誇過同事,誇過朋友,誇過親人,誇過學生,……我還想誇誇我的一位領導。他其實離我們很遠,只在檢查時,開會時,舉辦活動時我們纔會可能見到這位領導。我們並不直接接觸他。每次活動,我們見到他時,他身邊已經有很多人。估計他要比我們早到

原创 忙出新高度

哈哈,果然是一天更比一天忙啊!起牀上洗手間,你得打開手機,學習強國得學上,之後忙這忙那忙孩子最後急匆匆背孩下樓,簽到,送上校車。一進辦公室,即刻進入工作狀態,還是昨晚提前打好了材料的。開始分發上週研討會材料,兼安排一二節的聽評課。你聽的過程

原创 再忙也要保持心情愉快

週六周天忙碌的節奏裏陪二寶參加了個親子活動,自己體驗了下“竹竿舞”,沒想到自己踏不上節奏,全靠瞎蹦,也成功了好多回合,但絕對會讓你看得合不擾嘴。週一又是忙得不亦樂乎,下午送了二寶回家,回到學校給學生髮視頻,若不是要事電話,我還結束不了。今天

原创 兩個家長會

週六週日兩個家長會,都是8點鐘,都是躡手躡腳忙忙活活地離開還在被窩裏的爺仨,頂着冷風出發了。不同的,一個我在上面講,完了家長和我交流。一個我在下面講,完了我和老師交流。我的家長不錯,我兒子老師很好,兒子進步很大,高三的一年是最艱難和磨人的一

原创 賽後諸葛亮

今天的參賽結束了,上面的選手還在有條不紊地講解。聽了我後面的這兩位選手就立刻有收穫了。一定要相信自己啊!才發現追求完美不是不可以,但容易拖延,拖延就會時間不夠用,緊張倉促!一定要先有行動啊!思路重要,但不落實是空想。在行動中逐漸清晰思路也不

原创 當了一回考生

我的“備戰”可以說沒有,頭午一直泡在會場,休息的空我也不動彈,做了幾道題。但理論我無從下手了,新課標只是拿在手裏自欺欺人了。會議堅持到最後,回家已晚,應付了個炒雞蛋,時刻看着表,喫點又趕緊下樓去單位取了“奧數”筆記,去班裏在黑板上留了作業,