原创 雙十一來了

11.1號,雙十一的活動拉開了序幕!因爲是週末,我蝸居在家難免對網上的活動心動。最後,我在娜爾思商城秒殺了一件黑色長大衣1200+!原本還想拿着毛衣和打底的,最終考慮到最近添置的衣服有點多,也就算了。在京東買了三條厚木打底褲600+.原本想

原创 公開課和隨堂課

今天下午一直在備七年級的課,給我感覺就是,平常的課堂好像真的不能用公開課的標準來要求!公開課大致展現的是一個輪廓,很多內容下來後是要單獨補齊的。但尋常課我比較喜歡從小處着手,然後讓學生大量操練。例如外研版七上第二模塊談論家庭。整理教學目標和

原创 輕鬆上陣纔好

近段時間爲了打造課件,常夜不能寐。好不容易準備得滿意點了,第二天上課卻無半點精神。最後的效果感覺還不如平時的常規授課。可能教育並不需要這麼多花花草草的東西。樸素點,葷素搭配,就可以了。琳琅滿目,眼花繚亂可能老師和學生都會覺得累。明天我要上一

原创 一堂失敗的課

我很喜歡七年級的孩子們。於是,我不顧自己剛從九年級連堂出來的事實,毅然進了七年級的教室。孩子們興奮的圍上來,嘰嘰喳喳的說,哎呀,等你背課文等了好久了。我們要背課文,可不可以給我們三分鐘時間啊。……我說,不行啊,我得登陸我的課件,沒空啊。……

原创 成功必有原因

因休假一天,我採用線上佈置作業。除了常規的抄寫背誦內容外,我添加了一份學生意料之外的音標作業。我在作業中分享了音標微課的鏈接,要求同學們按照微課中的內容跟讀,然後從各組中記下一個自己已經熟讀的單詞,形成朗讀音頻上傳給我。孩子們交上來的作業讓

原创 小處着手

今天試着設計了最小的授課模式。我截取課文內容第一段做爲媒介。並以此爲基礎,設計了代詞和be 動詞的講練結合。設計代詞內容時,我怕學生覺得因簡單而無味,於是叫學生上臺操作。備課時,我設置了一個具備克隆功能的透明形狀。我要求學生們上臺拖動克隆塊

原创 更新知識庫

通過慕課,更新了一下知識庫。分別是語音轉文字,文字轉語音,多模態理論等等。跟着教學進程,一個一個下app 試用。覺得很有收穫。只是,天下沒有免費的午餐,感覺剛剛好的時候,一條又一條的開通會員信息就跳出來了。到時候看情況而定吧。現在通過各種途

原创 中國慕課

瑣事纏身,都很久很久沒去中國慕課上看看了。今天再次登錄,看到裏面一張張曾經賺下的證書,感到十分的親切。於是打開搜索,又找了一些課程來看。主要圍繞專業知識,課堂設計,教育技術,心理學等內容搜索。感覺很有意思。……抽時間整理了衣櫃,淘汰了幾件多

原创 雙結合

學生可能會以自己沒手機,沒網絡,沒智能機,內存不夠等多種原因拒絕執行假期任務。而我也不可能天天催促家長配合。剛纔結合同學們的配合情況,我突然意識到,學生除了可以按方位分組外,完全可以按成績分組嘛。成績優秀的一組,成績中等的一組,成績中下的一

原创 意外的年級考試

昨晚備課到深夜,畢竟今天早上第一節課得拿出點內容來。而且雖說是第一節課,但學生因爲長途跋涉,因爲熬夜,因爲早起,因爲打掃衛生,因爲不喫早餐或早餐過飽……第一節課的效率通常是不會太高的。所以,必須要精心準備!精心設計!……好不容易準備的差不多

原创 到師到班

九年級到師到班成績已經出來了。看了排名,感覺長期以來懸着的那顆心終於落地了。是的,與我們相比的是平均分爲至少85+分的兄弟學校。而我們接手的小升初英語平均分只有40+。而最終我們卻要去和他們一起搶升學名額。一直很努力的鑽研、備課、上課、認真

原创 心理疏導案例一

住校生阿科見我在做課前準備,興奮的圍了上來。嘰嘰喳喳在我面前說着關於電腦方面的事。……突然,我又聞到了他身上那股熟悉的味道。是的,幾天前,他來和我交流時我就聞到了:狐臭。也許住校幾天後,沒怎麼洗澡,沒勤換內衣,他身上那股味兒在這悽清略冷的雨

原创 熊攀攀

最近幾周,有個七年級男生,引起了我的注意。他叫熊攀。第一,他看人的眼神很奇特,屬於那種毫不畏懼,直盯盯的。這在多年教學中,從來沒有遇見過。二,預備級,主要是複習,培養習慣,屬於新生與老師之間磨合階段。通常會花一個月時間。只是,當我在佈置任務

原创 週末簡筆

早上醒來,鼻息依舊沉重。咽喉處感覺有濃痰。吃了沖劑,吞了消炎藥片,回過頭又去睡了兩個小時。醒來已經是九點半了。弄成現在這個樣子,一方面是衣服添加不及時;另一方面是被蓋不老實,夜裏沒蓋住;還有應該就是過度用嗓。燒了水,泡了粉,開始在電腦上製作

原创 學會解放自己

一想到今天會有八節課,我昨晚幾乎都失眠了。早上六點醒來,喝了杯牛奶後,我就開始洗頭洗澡,準備迎接新的一天。我一邊洗澡一邊琢磨今天的八節課該作何安排。嗯。早上第一節,還九四班班主任兼語文老師。因爲昨天他臨時有事,讓我幫他上了一節。可,話雖這麼